题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

认为教学设计是一种工程、一种技术，这种观点属于教学设计的()。

A.忠实取向

B.相互适应取向

C.课程创生取向

D.实践取向

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第1题

西沃特认为，学生支持是一种（)形式，通过这种形式学习者可以充分利用机构的教学服务设施。

A.个人

B.组织

C.集体

D.团体

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第2题

刘老师上课时喜欢全程用多媒体,他认为这是一种很好的教学方式。不过学生却认为这种方式效果虽然很好,但是用多媒体教学速度太快了,跟不上。如果你是刘老师,你会（）

A.听取学生意见,适度放慢教学速度

B.听取学生意见,以学习最差的学生能听懂为宜

C.听取学生意见,以学习最好的学生能够充分应用为宜

D.学生不懂教学,这样的教学方式是最好的,效率是最高的

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第3题

20世纪20年代,舒新城将美国一种个别教学制度引入中国,率先在上海吴淞公学中学部试验,以自由、合作与时间预算为原则,培养学生自主学习的能力。这种教学制度是（)。

A.道尔顿制

B.设计教学法

C.文纳特卡制

D.葛雷制

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第4题

一种允许那些自己认为已经具备职位要求的员工申请公告中的工作的自荐技术，这种自荐技术是指（）

A．管理档案

B．员工推荐

C．职位竞标

D．职位公告

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第5题

CAPP是一种将企业产品设计数据添加相关工艺信息，例如增加工序、工时定额等，使其转换为产品制造数据，通过这种技术帮助工艺设计人员完成从毛坯到成品的设计。（）

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第6题

耐用度一般有两种，一种是根据单件工时最短的观点来确定耐用度，这种耐用度称为（）；而是根据工序成本最低的观点来确定的耐用度，称为（）。

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第7题

（）是以现代设计理论、方法和技术为基础，运用各种专业人员的工程设计经验、知识和创新思维，对已有的产品（系统）进行剖析、重构、再创造的一种设计。

A.并行工程

B.反求设计

C.虚拟设计

D.以上选项都不对

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第8题

维修性工程与维修工程是密切相关的两个不同概念，有以下说法：（1）维修是一种工作，维修性是一种设计特性。（2）维修性的实现是通过装备在研制过程中，维修人员为把增进维修方便的特性结合到装备设计中所采取的设计措施。（3）维修性工程遵照维修工程所确定的要求，选定其设计特性，并把这些特性结合到装备的设计中。（4）维修性设计评审、试验与评定要与维修工程相结合，以评价设计措施的合理性和有效性。（5）维修性工程规划设计维修技术途径，为维修工程的设计要求提供依据。其中正确的有（）

A.（1）（2）（3）

B.（1）（3）（4）

C.（2）（3）（5）

D.（3）（4）（5）

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第9题

自然崇拜是比图腾崇拜更为高级的一种信仰形式，认为自然物与人有着某种血缘关系，人的灵魂思想、

鬼魂观念及祖先崇拜等被转化到了动植物等自然物上。()

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第10题

下列不属于教育叙事的理论叙事观的是（）

A.叙事就是对有意义的教育教学事件的描述