村官要善于把握好自己的时间,当一件事摆在村官眼前时,首先应该问一问自己()。
A、不做会怎么样
B、是不是必须自己做
C、这事值不值得做
D、是不是现在必须做
A、不做会怎么样
B、是不是必须自己做
C、这事值不值得做
D、是不是现在必须做
A.尽量不打断对方
B.适时指出对方不对或偏差
C.听完之后再加评论
D.控制自己的情绪
A.实事求是地向游客说明情况,诚恳地赔礼道歉,求得客人原谅
B.问客人为什么不多等一会,自己只迟到了一小会
C.不做任何解释先致歉,协助办理客人入住手续
D.拿出迟到的“证据”说明是旅行社时间通知错了
A.是的,我的思维较为深刻,能够看到某件事物的本质
B.不是,比起那些深刻的事情我更关注当下,关注眼前发生的事情
C.我暂时想不到自己是不是这样
A.断然拒绝,不做任何解释
B.只要是朋友提出的请求,都不拒绝
C.坦诚说明理由,求得朋友的谅解
D.为了证明自己与对方是真正的朋友,硬着头皮答应下来
A.让自己的朋友或兄弟代拉这趟活
B.不理会客户,直接取消订单
C.联系客户告知情况,让客户重新找车
D.不做任何处理,办自己的事要紧
有时候,他还带领学生去附近的企业参观,引导学生关注物理知识的实际应用。
在某次教学研讨中,***向他请教教学经验时,他说:“想让学生喜欢你的课,教师应该做到“四要”:要了解学生、要吃透教材、要调动学生积极性、要把握好教学节奏。这就要求教师善于学习,因为教学有法而无定法。”而后,他们会围绕具体主题,分头提出教学实施思路,在商讨的基础上形成教学设计。年轻教师很喜欢这样的研讨。
佟老师坚持问读物理教学的最新论著,还会利用噻暑假到大学和研究所参加相关研讨活动,有时还自费去参加前沿培训。有人问他:“您已经是名师了,还参加这些培训啊?"他说:”学习既能让学生受益,又能让自2快乐,何乐而不为呢? "
问题:请结合材料,从教师职业道德的角度,评析佟老师的行为。