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[判断题]

教师在幼儿分享礼物时要有所甄别,如:话梅、饼干、巧克力、糖果、薯片等家长有争议的食品,教师有责任阻止并说明原因()

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第1题
注意幼儿的体态,帮助他们形成正确的姿势。如()。

A.提醒幼儿要保持正确的站、坐、走姿势

B.发现有八字脚、罗圈腿、驼背等骨骼发育异常的情况,只需教师正确引导

C.桌子的高度应比以写画时身体能坐直时稍高一点

D.床需要比成人的软

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第2题
在我国当前的基础教育课程改革中,要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能?A 甄别与选拔B

在我国当前的基础教育课程改革中,要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能?

A 甄别与选拔

B 促进学生发展

C 促进教师专业发展

D 促进教学过程

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第3题
在幼儿已经进入午睡时,教师要 每隔()进行一次巡视

A.5分钟

B.10分钟

C.15分钟

D.20分钟

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第4题
教师常常以充满欣赏与鼓励的语言与动作,激发幼儿的积极情感,同时在幼儿进行生活练习时,教师要善于引导幼儿去获得积极的情感体验()
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第5题
遇到客户不想流通任何物品、收纳工具也不怎么考虑添置却希望整理师能把所有物品都收纳整齐的情况时,整理师要学会拒绝,和客户分享整理不是万能,要有所改变才能达到效果。()
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第6题
下列做法中,不能体现幼儿园环境可控性特点的一项是()

A.幼儿园内部环境处于教育者的控制之下

B.幼儿园内部环境的构成要素是经过精心甄别和选用的

C.教师可根据幼儿发展的需要对幼儿园内部环境进行调整和完善

D.幼儿园环境由老师一手控制、全盘操作

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第7题
教师是幼儿思考的()。

A.分享者

B.激发者

C.关注者

D.合作者

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第8题
下面关于谈话活动的描述哪项是的()。

A.在谈话过程中,教师应鼓励每位幼儿积极参与谈话

B.教师在创设谈话情景时,应多用摆设,以吸引孩子的注意力,启发引导幼儿进入谈话话题

C.在谈话活动中,教师不能忘记自己组织者的身份,要直接对孩子的语言进行指导

D.在谈话活动中,教师要做示范,给幼儿一些提示,及时纠正幼儿说话时用词造句的

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第9题
激发幼儿的科学兴趣,主要可以从以下几方面着手()

A.科学教育要采取多种形式,如观察、参观、种植、饲养

B.教师可以利用环境资源技法幼儿对科学兴趣

C.建立平等的探究学习关系,为幼儿提供心理安全的探究环境

D.支持幼儿的探究行为

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第10题
D1125 在语言教育活动中,教师在运用讲解方式时的注意事项不包括()

A.讲解要适量,不能代替幼儿去学习

B.讲解时机要适当,尽量启发幼儿自己去理解

C.讲解时语言应为术语或成人语,便于幼儿思维成熟

D.讲解应与主题相结合,使学习内容具体可感

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第11题
某幼儿园教师在组织小朋友们进行游戏时,朵朵因为看到了蝴蝶而脱离了队伍,该教师在看到以后,心想:朵朵真的是太调皮了,再管也不听,算了,放弃她吧,她爱怎么玩怎么玩。该教师的想法()。

A.正确,幼儿有玩要的自由

B.正确,对于屡教不改的幼儿可以放弃

C.不正确,教师应该跑过去责骂朵朵

D.不正确,教师应该面向全体幼儿

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