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第3题
幼儿所掌握词汇的内容从文化生活与社会现象到日常饮食、生活用品和交通工具。()
幼儿所掌握词汇的内容从文化生活与社会现象到日常饮食、生活用品和交通工具。（)
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此题为判断题(对，错)。
第5题
第三次信息技术革命，即以计算机和网络技术为标志的信息技术革命，对教育的影响是根本性的，教育因此迈进网络时代，下列有关网络教育与传统教育的说法，正确的是（）
A.传统学校教育是金字塔形的等级制教育，而网络教育确实平等的开放式教育
B.传统学校教育的优劣标准是掌握在他人手中的筛选制度，而网络教育依据掌握在自己手中兴趣选择
C.传统学校教育是较严格意义上的年龄段教育，而网络教育是跨年龄段教育或者是无年龄段教育
D.传统学校教育存在着时空限制，而网络教育是跨时空的教育
第8题
《3—6岁儿童学习与发展指南》根据不同年龄段儿童的发展水平把学前儿童科学教育目标分为科学探究和()两大维度，并对学前儿童科学教育目标做了进行了进一步分解。
A.科学认知
B.科学实验
C.数学认知
D.数学训练
第9题
根据儿童年龄特点和托幼机构服务形式，合理安排每日进餐和睡眠时间。儿童正餐间隔时间（）小时，进餐时间（）分钟/餐，餐后安静活动或散步时间（）分钟。三至六岁儿童午睡时间根据季节以（）小时/日为宜
第10题
实施CPR时，对除新生儿外所有年龄段患者按压/吹气比为()。抢救心脏停搏时，应优先给予胸外心脏按压。
实施CPR时，对除新生儿外所有年龄段患者按压/吹气比为（)。抢救心脏停搏时，应优先给予胸外心脏按压。
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