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[多选题]

幼儿文学语言教育的目标包括哪些()。

A.听懂文学作品的内容

B.学习讲述,朗诵文学作品,初步掌握艺术发声的技能,技巧

C.培养幼儿欣赏文学作品的能力

D.学习幼儿文学作品中的艺术性语言

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第1题
以下哪些属于5~6岁幼儿阅读理解能力的目标()

A.能根据连续画面提供的信息,大致说出故事的情节

B.能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容

C.能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展,或续编、创编故事

D.能初步感受文学语言的美

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第2题
过渡环节设计及实施的原则有哪些()

A.依据考虑班级幼儿的年龄特点,现有经验及能力水平

B.激发幼儿兴趣和实际需要

C.涉及幼儿园教育目标、幼儿发展目标要求

D.过渡环节避免过多

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第3题
健康教育活动实施需要注意哪些问题()

A.明确指导思想,细化教育目标;组织方法丰富多样

B.重视健康教育活动的准备;考虑幼儿各方面的发展

C.明确指导思想,细化教育目标;重视健康教育活动的准备;组织方法丰富多样

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第4题
5-6岁幼儿平衡能力、动作协调、灵敏的目标是什么?《指南》对发展身体平衡和协调能力提出哪些教育建议?

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第5题
在学前儿童基本语言教育活动的组织原则中,让幼儿积极活动的原则主要包括()。

A.了解语言教育领域的目标

B.激发幼儿活动的动机

C.重视幼儿在活动中的操作

D.明确活动的对象

E.引导幼儿养成运用规范语言的习惯

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第6题
下列哪些属于中班幼儿饮食营养教育教学活动目标?()

A.不偏食、不挑食,不暴饮暴食

B.知道爱惜粮食,不随意浪费粮食

C.喜爱各类食品,养成不挑食、不偏食的良好饮食习惯

D.吃东西时细嚼慢咽

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第7题
关于图画书的图画与文字之间关系的描述,哪些说法是正确的()?

A.图画书中的图画是文学语言的延伸表达,图画的内在基础是文学

B.图画和文字之间是乘法的关系,图画在空间上,文字在时间上互动,共同丰富故事的表达效果

C.图画和文字在两个不同层面交织互动、述说故事的一门艺术

D.图画是文字的说明和补充,幼儿识字后就不需要看图画了

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第8题
为确保《巴厘共识》促进儿童生存、保护、发展和参与的各项目标落到实处,国家新出台了一系列有利于妇女儿童发展的法规和政策性文件,包括:()。

A.《家庭寄养管理暂行办法》

B.《婚姻登记条例》

C.《幼儿园教育指导纲要》

D.《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》

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第9题
幼儿文学语言中的句子口语化,要求以()为主,多用()。
幼儿文学语言中的句子口语化,要求以()为主,多用()。

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第10题
幼儿文学语言要少用()。

A.名词

B.形容词

C.虚词

D.动词

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第11题
在谈话活动中,帮助幼儿与他人进行交谈的语言是()。

A.口头语言

B.书面语言

C.独白语言

D.文学语言

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