题目内容
（请给出正确答案）
A.教育信息化包括教学、科研、管理、服务手段的信息化
B.信息化教育是指以现代信息技术为基础的一种特定的教育形态
C.教育信息化是追求信息化教育的过程
D.教育信息化是要运用现代信息技术全面深入的促进教育改革和发展
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A.自主学习、合作学习和探究学习是信息化教育在教育方法上的一种可能选择。可以使学生围绕以老师着老师被动式学习
B.合作学习可以实现在多元化背景下的沟通和理解;探究学习可以培养创新精神和创新能力，满足信息社会发展的需求
C.为了更好地开展自主学习、合作学习和探究学习，应该借助信息技术的支持，充分发挥信息技术在支持教与学方面的功能。因此，信息化教育在方法上更强调信息技术与教学的整合
D.信息技术支持下的自主学习、合作学习和探究学习是信息化教育的一个重要特征。有人把这种信息技术支持下的学习方式称为电子化学习(E-Learning)
A.2000年，计算机要普及要从娃娃做起“从此在中央电教馆主办的”全国中小学计算机辅助教学研讨会“在北京师范大学隆重举行。
B.2012年《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》针对我国教育信息化发展任务及行动计划做了明确的规定，在组织政策技术资金等保障举措。进行新发展阶段。
C.2018年教育部发布《教育信息化2.0行动计划》，要去三通两平台的建设需求，在2020实现初步的人人皆学处处能学实时可学，并且2020年基本上实现5G颠覆传统教育模式，具备比如大数据人工智能，VR AR等。
D.2015-2016年，教育部《教育信息化十三五规划》提出2020年建成人人皆学处处能学实时可学，并提出了三通两平台概念，建设人人通，班班通，校校通，实现教学资源公共平台和教学管理公共平台两大平台的建设，实现教育信息化水平显著提高。
A.教育信息化2.0引入外部变量，提升师生及管理人员的信息技术能力。
B.教育信息化1.0突出解决和全面提升广大教师学生和教育管理人员的信息技术应用能力；教育信息化2.0则是将提升学生信息技术应用能力向提升信息技术素养转变。
C.教育信息化2.0的资源建设是自上而下的，是政府主导的，重点突出教学的线上化；教育信息化1.0的资源建设是双向的，突出自下而上的资源建设和共建共享。
D.教育信息化1.0将外部变量转化成内生变量，实现数字教育资源开放共享，引领教育现代化。
A.客户只做信息化，没钱做物联网
B.智慧教育示范区、智慧校园整体框架等文件说明物联网建设的趋势
C.学校存在电气火灾隐患，需要做用电安全建设
D.多间教室多系统难以调节，人力投入太大，需要物联网简化管理
A.基本实现社会主义现代化，基本实现新型工业化、信息化、城镇化和农业现代化
B.建成文化强国、教育强国、人才强国、体育强国、健康中国
C.生态环境根本好转，美丽中国建设目标基本实现
D.人均国内生产总值达到中等发达国家水平，中等收入群体显著扩大
E.人民生活更加美好，实现全体人民共同富裕
