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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

学前儿童的情绪行为异常主要包括情绪障碍、品行障碍、正常心理功能发展迟缓而产生的损害、()四个方面。

A.孤独症

B.多动症

C.智力落后

D.不良习惯

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第1题
从学前儿童家庭教育的角度看,家长的心理素质应包括()。

A.稳定和健康的情绪

B.广博的文化知识涵养

C.坚强的意志

D.不断地完善性格

E.高尚的行为动机

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第2题
远足活动有利于学前儿童良好思想道德品质与行为的养成,有利于学前儿童情绪情感的发展。()
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第3题
()是学前儿童心理健康的核心和重要的表现形式。

A.正常的智力

B.和谐的同伴关系

C.得体的行为

D.积极的情绪

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第4题
儿童经常出现逃学、攻击、破坏、说谎等行为,属于()。

A.品行障碍

B.性格障碍

C.人格障碍

D.情绪障碍

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第5题
不是情绪障碍症发生在儿童少年时期主要临床表现的是()

A.焦虑

B.恐怖

C.躁狂

D.抑郁

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第6题
()不符合精神分析学派的游戏治疗观点。

A.就事论事,矫正异常行为

B.让儿童暴露其早期的创伤和痛苦体验

C.着重解决异常行为和心理障碍的内在原因

D.让儿童尽情发泄自己的情绪与焦虑

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第7题
儿童情绪障碍是发生在儿童少年时期以()为主要临床表现的一组疾病,过去叫儿童神经官能症或儿童神经症。

A.焦虑

B.恐惧

C.抑郁

D.臆病

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第8题
如何辨别学前机构中的情绪行为障碍儿童?
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第9题
学前儿童情绪情感的特征不包括()。

A.稳定性

B.易冲动性

C.直接性

D.外露性

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第10题
学前儿童的智力教育要从()开始。

A.感知觉

B.记忆

C.思维

D.情绪情感

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第11题
()是影响学前儿童心理健康的一个重要因素。

A.良好的习惯

B.不良的习惯

C.情绪情感

D.社会交往的能力

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