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第1题
护士在给患者健康教育效果评价的时候，怎样问更好（）
A.刚才关于您术后如何活动的事情，我都讲清楚了吗
B.刚才讲的是您术后如何活动，听明白了吗
C.能否请给您告诉我，您准备术后如何逐步活动我想看看我是否说清楚了
第6题
患者男，26岁。就职于外资企业，性格内向、拘谨，做事认真，反复核对检查。近半年来出现与人讲话后，总怕别人没听清楚，反复问“您听明白我的意思了吗”，明知道没有必要，想摆脱但是做不到，因而特别痛苦。患者病前的人格特征是（）
A.分裂型人格
B.焦虑型人格
C.强迫型人格
D.冲动性人格
E.抑郁型人格
第7题
晨、午检时应认真、细心，通过以下方式进行：一（），观察面色、精神状态。二（）听学生和家长阐述。三（），每天了解特殊症状，家庭情况：有无成员发热，是否有疫情接触。四（），对缺勤学生，班主任要打电话了解情况并登记，如有发热学生要及时报告学校，并及时上报情况
A.看，联系，听，问
B.看，听，问，联系
C.听，看，问，联系
D.联系，看，听，问
第8题
营业人员受理每单业务执行“三看三问”其中三问指（）
A．问提供的证件是否是您本人B．问 办卡是不是给您本人使用C．前两问需得到用户明确答复，如果用户回答是本人，必须三问您的出生年月日并与证件核对是否正确，确认人证一致方能办理业务D．问使用时间
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第9题
怎么去讲解Sound X 2021音箱试音（）
A.听人声：是不是感觉歌手在您面前唱歌一样
B.听交响乐：能不能听出多乐器演奏的层次感、音乐细节是否清晰
C.听民族器乐（优先弦乐，如古筝、二胡或琵琶演奏曲等）：能不能听到手拨琴弦后琴弦振动的回声和颤音，能不能感受画面感和空间感
