以下哪些是属于小学课标对英语语音掌握的要求()
A.正确读出26个英文字母
B.了解简单的字母发音规则
C.了解单词有重音,句子有重读
D.了解英语语音包括连读,节奏,语调等现象
ABCD
A.正确读出26个英文字母
B.了解简单的字母发音规则
C.了解单词有重音,句子有重读
D.了解英语语音包括连读,节奏,语调等现象
ABCD
A.提升英语学习兴趣,邢确带动学习动机,认识到英语学习的重要性
B.掌握高阶的自然拼读技能,能读出多元音、双元音及与字母间的发音规律
C.掌握核心词汇,句型,语法,并能运用词汇,语法简单表达观点和想法
D.掌握阅读技巧和阅读策略,培养良好的阅读习惯
A.自然拼读就是建立字母(letter)与语音(sound)之间的对应关系
B.自然拼读的核心教学内容,就是告诉学生26个字母及其组合的发音规律
C.学会自然拼读,能够不借助音标,读出所有单词
D.自然拼读的核心目的是认识字母,终极目的是自主阅读
A.官方推荐年级是幼儿园大班、小学1年级
B.适合从来没有接触过英语的孩子学习
C.适合认识26个英文字母和简单的英文单词的孩子学习
D.官方推荐年级是小学2、3年级
A.12个单元的课程中了解自己和周边的生活环境(我自己 我和朋友 色彩 学校 感受 动物 天气季节 社区 食物等)
B.从学习字母发音,到掌握简单单词、句型,最终达到能用完整句子回答老师问题的能力
C.在英语语言学习的关键领域打下良好的基础并能掌握基础阅读技巧
A.掌握26个英文字母发音
B.掌握31个英文字母组合发音
C.培养自主拼读能力,做到见词能读,听音能写
D.从读音到拼读到句子,循序渐进打下拼读基础
A.数学审题技能的掌握有利于对物理、化学审题的影响
B.在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为
C.外语学习中,词汇的掌握能够加快阅读的速度
D.学习汉语字母发音对英语字母发音的影响
A.单个音标会标准发音
B.单个音标能规范书写在四线三格里
C.见到单词自己就会拼读
D.掌握常见字母和字母组合的发音规律
E.掌握几个小绕口令,增加一项才艺
F.具备简单的音标拼读能力