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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

老师使用多媒体辅助教学的情况()

A.学校条件差,没有多媒体设备

B.有多媒体设备,但不经常用

C.经常使用,效果很好

D.每节课都用,但效果不太好

答案
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D、每节课都用,但效果不太好

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第1题
老师在上课时使用多媒体辅助教学软件进行教学,属于信息技术的哪一类应用()

A.计算机辅助教学

B.计算机辅助设计

C.远程教学

D.自动控制

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第2题
多媒体网络教室的资源系统是指()

A.老师使用的多媒体计算机

B.学生使用的多媒体计算机

C.控制面板和电子教室

D.辅助备课资源、学科资源库和素材库

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第3题
生物老师白雪在进行“基因工程”教学中,采用多媒体手段展示限制性核酸内切酶和DNA连接酶的作用,以突破教学难点,起到事半功倍之效。白雪老师主要使用的教学方法是()

A.讨论法

B.欣赏教学法

C.演示法

D.参观法

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第4题
下列说法正确的是()

A.卡片上所有知识不是必须全部照讲的,老师可以根据课堂情况选取

B.讲完每课生字后,如需给学生加强练习,可以用贝贝学院的练习册

C.老师们在上课时可以根据孩子的情况自由设计教学环节

D.学院中的《识字课件使用说明及教学示范课》可以给老师参考来设计教学环节

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第5题
以下哪种属于信息化教学活动()

A.教师在课堂上组织小组讨论

B.教师使用微课开展翻转课堂

C.学生在课堂上使用多媒体课件展示协作学习成果

D.教师在课堂上使用动画解释某一个概念或工作原理

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第6题
自然情境教学中,老师先使用示范辅助,学生无反应,老师提升辅助等级使用身体引导。这个例子中老师没有使用辅助撤销程序()
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第7题
老师教自闭症儿童小兰学写字,刚开始握着小兰的手带着她写。时间久了,老师不握着小兰的手,小兰就不写字。造成这种情形的原因是()

A.没有使用止确的辅助方式

B.没有使用正确的强化物

C.没有及时撤销辅助

D.没有及时淡化强化

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第8题
针对以上案例,以下说法正确的是()

A.该教师的做法抛弃书本,违背了统一要求的课程标准,在教学过程中并不可取

B.该老师采用了启发式教学

C.该老师利用直观性的教学手段帮助学生理解知识

D.该老师主要使用的是谈话法和讨论法

E.该老师的教学方法体现了高超的教育机智

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第9题
马老师在活动反思中写道:“使用档案袋对幼儿的表现进行评价,经常需要花费一些额外的时间。与其在这些花样上花时间,不如把精力多用在孩子身上。”这表明马老师()

A.缺少幼儿学情分析意识

B.缺少经验提炼的能力

C.缺少幼儿发展评价能力

D.缺少教学决策的意识

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第10题
到达教室后,检查学习环境和材料的准备情况包括()

A.场地有没有安全隐患

B.课桌摆放是否符合教学要求

C.教室多媒体等要使用的设备是否能正常运转

D.优盘是否有病毒

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第11题
培训教学的辅助手段主要有影视录像、图片、表格、幻灯、投影、多媒体等。()
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