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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

教师良心虽然外人看不见、摸不着,但教师能深深地体验和意识到,并利用它指导自己的工作。这说明教师良心具有()

A.公正性

B.稳定性

C.内隐性

D.广泛性

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C、内隐性

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第1题
早期核辐射中的()和()看不见、摸不着,但具有较强的贯穿能力。
早期核辐射中的()和()看不见、摸不着,但具有较强的贯穿能力。

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第2题
下列属于X射线、γ射线性质的是()

A.本身不带电

B.直线传播

C.看不见、摸不着

D.能杀死生物细胞和组织

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第3题
早期核辐射中的丙射线和中子流看不见、摸不着,但具有较强的辐射能力。()
早期核辐射中的丙射线和中子流看不见、摸不着,但具有较强的辐射能力。()

此题为判断题(对,错)。

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第4题
关于CTV描述正确的是:()

A.各种手段能看得见摸得着的肿瘤

B.看不见摸不着,但有可能存在肿瘤细胞的部位

C.脏器活动引起靶区位移或靶区形变

D.摆位误差

E.以上都对

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第5题
教师的英语表达能力主要体现于采用学生能够听懂、读懂的语言结构,去表达自己需要表达的意思。所以教师的语言往往是简化语,虽然它必须规范,但并非日常的交际用语。()
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第6题
教师职业道德范畴主要包括()

A.教师良心

B.教师义务

C.教师公正

D.教师荣誉

E.教师权利

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第7题
之所以说教师们提升信息技术应用能力的空间还是很大的,是因为:

A.教师们的技术应用差异性很大,但因为技术是不断发展的,因此都有提升空间。

B. 还有很多老师不能很好地利用现有技术优化课堂教学。

C. 有些老师虽然掌握了信息技术,并不代表能够很好地在教学中应用。

D. 一些教师们对在自己的学科里如何更好地应用技术还缺乏深入的学习。

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第8题
信息看不见、摸不着,但可以转化成语言、文字、图形等形式进行传输和处理。()
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第9题
有形资源看得见、摸得着,所以很重要;无形资源看不见、摸不着,所以不重要。()
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第10题
处于自律机制中的教师,在与教师道德规范体系的关系上,具有的特点是()。

A.师德规范体系对于教师来说是他内在心灵和行为个性的有机构成因素;

B.教师的职业道德行为是出于按照自己的良心行事;

C.教师在认知心理上更注意教师道德的实质内核和良心指向的真正实现;

D.教师成为自主自为进行自我抉择和自我调控的积极主体

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第11题
为了预测大学生毕业后的就业意向,《就业指南》杂志在大学生中进行了一次问卷调查,结果显示,超过半
数的答卷都把教师作为首选的职业。这说明,随着我国教师社会地位和经济收入的提高,大学生毕业后普遍不愿意当教师的现象已经成为过去。以下哪项如果为真,将严重削弱上述结论?A.目前我国教师的平均收入,和各行业相比,仍然是中等偏下。B.被调查者虽然遍布全国100多所院校,但总人数不过1000多人。C.被调查者的半数是师范院校的学生。D.《就业指南》并不是一份很有影响的杂志。

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