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[单选题]

心理学家研究表明,人际互动中有()以上的信息是由非言语的形式传递的。

A.30%

B.55%

C.65%

D.80%

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第1题
心理学家研究表明,人际互动中有()以上的信息是由非言语的形式传递的。

A.30%

B.55%

C.65

D.8

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第2题
美国心理学家舒兹从人际反应倾向的角度研究了人际关系类型,舒兹奖人际关系需求分为三类:___________、___________、___________。

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第3题
领导者通过自身行为和人际互动向下属表明在组织中什么是规范和恰当的行为,并通过双向沟通,强化和制定决策的方式激发下属表现这类行为,这种领导类型是?()

A.变革型领导

B.仆从型领导

C.道德型领导

D.本真型领导

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第4题
社会心理学家谢里夫等人的研究表明,群体形成的基本条件是()

A.交往

B.竞争

C.目标一致

D.共同活动

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第5题
美国心理学家布卢姆对近千名个体从幼年到成年的追踪研究表明 :智力发展的速度()、()岁前是智力

美国心理学家布卢姆对近千名个体从幼年到成年的追踪研究表明 :智力发展的速度()、()岁前是智力发展的最迅速时期。

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第6题
对减少人际冲突的研究表明,协商是解决人际冲突的较佳办法。这是一个冲突双方互相顾全大局、互相作出让步,达到一个双方都能接受的解决办法。()
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第7题
研究表明,女性的负性情绪比男性要多,心理学家建议女性提高幸福感的方法有()。

A.去悲观

B.去敏感

C.与更优秀的人比较

D.去感性

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第8题
社会心理学家长期对有效合作进行研究,其中,谢里夫(Sherif)的研究表明,有效的合作必须具有()这几个条件。

A.相互依存

B.共同目标

C.共同活动

D.共同情感

E.利益共同

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第9题
根据心理学家的研究表明,儿童的依恋心理可以分为哪三种()。

A.回避型的依恋、依赖型的依恋、安全的依恋

B.回避型的依恋、矛盾型的依恋、安全的依恋

C.逃避型的依恋、矛盾型的依恋、安全的依恋

D.回避型的依恋、矛盾型的依恋、舒适型的依恋

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第10题
美国心理学家奥斯本的研究表明从小在农村长大的人比在城市长大的人有更大的机会成为出众的创造性思维者这说明了()

A.学校条件影响了儿童的创造性发展

B.父母的管教方式影响了儿童的创造性发展

C.社会文化影响了儿童的创造性发展

D.家庭条件影响了儿童的创造性发展

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第11题

通过研究学生的学习行为,心理学家发现,学生的接受能力依赖于老师引入概念和描述所用的时间。若用f(x)表示学生掌握和接受概念的能力(f(x)越大,表示学生的接受能力越强),x表示提出和讲授概念的时间(单位:min),长期的实验和分析表明,f(x)与x有以下关系:则下列说法正确的是()。

A.讲授开始时,学生的兴趣递增;中间有段时间,学生的兴趣保持较理想的状态;随后学生的注意力开始分散

B.讲课开始后第5分钟比讲课开始第20分钟,学生的接受能力更强一点

C.讲课开始后第10分钟到第16分钟,学生的接受能力最强

D.需要13分钟讲解的复杂问题,老师可以在学生的注意力至少达到55以上的情况下完成

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