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第2题
指导个别婴幼儿参与活动的工作程序是认真观察全班婴幼儿的活动，找出需要帮助的个别婴幼儿;掌
握个别婴幼儿活动的真实情况，有针对性地给他们以帮助和指导;及时与教师、家长沟通情况，对婴幼儿采取一致的教育方式。()
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第4题
2013年“强素质、正作风、树形象、保安全”集中教育整顿活动第一阶段四个环节分别是召开动员大会;成立组织;制定教育整顿计划、措施和()。
A.开展专题讨论
B.制定学习计划
C.明确学习内容
D.认真抓好学习培训
第10题
餐前过渡环节组织提示（）
A.托小班餐前活动以教师为主，大班幼儿餐前过渡环节可以以幼儿自发为主
B.教师保持和蔼可亲态度，让幼儿保持愉悦的心情有安全感
C.关注个别幼儿的问题，生病幼儿、犯一些小错误的幼儿，帮助幼儿转换情绪
第11题
下列情形不属于称职评定标准的有()。
A.工作态度消极，纪律观念淡薄，不能正确接受领导批评和同志的帮助;
B.业务能力弱，基本不胜任本职工作，年度教育训练考核科目3项以上不合格;月度考评3次以上不合格的;
C.责任心不强，工作标准不高，领受任务推诿，执行任务拖沓，消极应付工作，经警告教育后仍不改变的;
D.服从命令，工作态度端正，自觉遵纪守法，工作态度端正，全年无违法违纪问题;
