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下列关于教学设计的论述错误的是()
A.教学设计具有灵活性的特点
B.教学设计的方案一般不能修改
C.在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价
D.教学设计需要用系统的方法进行设计学设计
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B、教学设计的方案一般不能修改
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A.教学设计具有灵活性的特点
B.教学设计的方案一般不能修改
C.在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价
D.教学设计需要用系统的方法进行设计学设计
B、教学设计的方案一般不能修改
A.教学设计具有灵活性的特点
B.教学设计的方案一般不能修改
C.在教学设计过程的模式中包括有制订教学目标、选择教学方法等
D.教学设计需要用系统的方法进行设计
A.流程设计要结合专业基地的工作特点
B.教学查房需要足够的准备,应予早些确定
C.核查台账花时间且重要,必须集中复查
D.临床操作项目的评估,是以指导教师和在陪住院医师双重对像为目标
E.手术操作在流程安排上需要首先考虑
A.心理辅导课程是素质教育的重要途径。
B.辅导目标、辅导内容和辅导活动的方式是心理辅导课程的三个基本成分。
C.心理辅导课程内容应以帮助学生解决各种心理问题为主。
D.心理辅导课程的设计通过组织各种心理活动,达到老师帮助和自助相结合。
A.教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划
B.教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动
C.教学设计是以系统方法为指导
D.教学设计只为教师服务,无需根据学生情况而调整
A.对于钢筋混凝土超静定结构,塑性铰的出现并不一定表明该结构的承载能力丧失
B.混凝土强度等级越高,塑性铰的转动能力越强
C.考虑内力重分布方法设计,可降低支座截面弯矩的设计值
D.塑性铰的转动能力虽配筋率的增加而降低。