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[主观题]

贾老师在七年级唱歌课《小鸟,小鸟》中,正在讲解爱护鸟类时,窗外突然飞进两只小鸟,“叽喳”地叫着飞着,这个意外的因素很自然地吸引了学生的注意力,顿时,课堂秩序一片混乱,老师则大声呵斥同学们,让同学们保持安静,认真听讲,并把小鸟轰出教室,这时同学们极不情愿地继续上课,这堂课也在比较尴尬的气氛中结束。问题:依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念,综合上述教学片段,简述自己的观点

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第1题
小鸟在树上鸣叫。(改成拟人句)()

A.小鸟在树上唱歌

B.小鸟在树上跳舞

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第2题
小鸟在唱歌。(是比喻句)()
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第3题
找出使用拟人的修辞手法的句子()

A.小鸟在枝头欢快地唱歌

B.水底的鹅卵石就像一颗颗晶莹剔透的宝石

C.弯弯的月亮像小船

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第4题
风儿唱歌()听

A.白云

B.小鸟

C.花儿

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第5题
猜谜语:身穿绿衣裳,嘴巴宽又大,田里捉害虫,唱歌顶呱呱()

A.蛇

B.小鸟

C.青蛙

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第6题
上课时,小明把注意转向树上唱歌的小鸟,此现象属于注意的()

A.起伏

B.转移

C.分散

D.分配

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第7题
下列句子中,对修辞手法判定不正确的是()

A.就是传说故事里的那种宝葫芦吗不错,正是那种宝葫芦。(设问)

B.她于是跳起舞来,飞快地旋转着,就像被追逐着的燕子那样。(比喻)

C.小鸟不肯在他的花园里唱歌,因为那里没有孩子们的踪迹。(拟人)

D.巴掌大的房子里只放了一张书桌。(比喻)

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第8题
下面句子使用了修辞手法的是()

A.他怎么不是一名好警察呢

B.看,小鸟正在唱歌呢

C.科学技术给人类带来的都是好的吗不是的

D.操场上有的同学在打羽毛球,有的在打篮球

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第9题
能概括下面一段话大意的一项是()。春天充满了生机。植物活动起来了:小草偷偷地从土里钻了出来,树叶儿抽出了新芽,枝头上也立着许多花苞;动物玩耍起来了:小鸟在电线上叽叽喳喳地唱歌,几只鸭子在水里面游来游去,土里的蚯蚓也睡醒了

A.春天充满了生机

B.植物活动起来了

C.动物玩耍起来了

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第10题
《校庆日》中的小鸟的名字是()

A.正子

B.须田

C.山子

D.良子

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第11题
《校庆日》中的小鸟的主人是()

A.正子

B.须田

C.山子

D.良子

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