孩子6岁以前如何培养孩子的意志力呢应该注意重点培养的是()
A.通过玩,培养孩子意志力,允许孩子专注在一件事情,即使是玩耍,不要打断他
B.减少孩子课间,业余时间的自由玩耍的比重
C.培养生活好习惯、做计划,培养孩子的意志力,注意预防虚假希望综合症
D.父母培养强大的心理,不做内疚的人,不为孩子接纳度内的确定的风险而决绝尝试
E.父亲及时的认可,支持和帮助
ACDE
A.通过玩,培养孩子意志力,允许孩子专注在一件事情,即使是玩耍,不要打断他
B.减少孩子课间,业余时间的自由玩耍的比重
C.培养生活好习惯、做计划,培养孩子的意志力,注意预防虚假希望综合症
D.父母培养强大的心理,不做内疚的人,不为孩子接纳度内的确定的风险而决绝尝试
E.父亲及时的认可,支持和帮助
ACDE
A.教他勇于正视失败
B.培养孩子的意志力
C.用自信取代自卑
D.对挫折感到陌生的孩子,很难融入社会
E.总是责备孩子的失败,孩子将会变得『无能』
F.对孩子进行夸奖,但不要过度
A.应该让孩子自己做决定
B.家长可以适当的引导,但是不要帮孩子做决定
C.不要过多地告诉孩子交换物品的价值是否对等
D.家长可以适当的引导,并且帮孩子做决定
A.术业有专攻,毕竟家长未深层次研究过教育方法,老师讲比家长在家讲肯定更容易让孩子接受
B.幼教更重要的是培养孩子兴趣,自己讲形式单一,不够生动,可能起反作用
C.幼儿园普遍不让教授知识,但上小学时,小学老师默认孩子有基础,现在不学,小学很可能跟不上
A.术业有专攻,毕竟家长未深层次研究过教育方法,老师讲比家长在家讲肯定更容易让孩子接受
B.一年级更重要的是培养孩子兴趣,自己讲内容干瘪,不够生动,可能起反作用
C.一年级的内容少,孩子分数高属于正常现象,年级逐渐增加,对孩子的思维能力要求更高
D.三年级开始差距明显,现在不系统学习,以后可能有更多问题
A.同意家长的做法,表示课后家长应该多要求孩子重新画
B.表示理解家长的心情后婉转地否定家长的想法,并纠正家长对孩子的教育观念,同时说出孩子画面的进步点以及需提升的方向
C.与家长解释孩子是有一定天赋的,只是前期上课孩子都是需要家长辅助上课才能达到最好的效果
D.表示理解家长的心情,同时赞赏家长的教育方式
A.子:妈妈,这道题怎么做呢母:真笨,这么简单都不会,上课干什么去了
B.子:妈妈,这道题怎么做呢母:我看看啊!这道题选A
C.子:妈妈,这道题怎么做呢母:孩子,你觉得呢我也不会,我们一起研究一下
请认真阅读,分析上述案例,并回答下列问题。
(1)兰兰的画画行为,说明了幼儿想象的什么特点,为什么?
(2)说明如何培养幼儿的想象。