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案例:「我领导最近脾气特别暴躁,好几次在会上批评我,真的好没面子。」下述有哪些属于错误的对话示范()
A.是嘛,那领导通常都是因为什么原因批评你呢
B.那你有没有主动和他沟通过,让他知道你的感受
C.嗯,我能了解,我也遇到过这样的老板,确实很伤人
D.听你的描述,你的领导有点直接,几次在会上批评你,让你觉得尴尬和生气,你希望能够得到他的尊重,是吗
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ABC
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A.是嘛,那领导通常都是因为什么原因批评你呢
B.那你有没有主动和他沟通过,让他知道你的感受
C.嗯,我能了解,我也遇到过这样的老板,确实很伤人
D.听你的描述,你的领导有点直接,几次在会上批评你,让你觉得尴尬和生气,你希望能够得到他的尊重,是吗
ABC
A.胖子的生活你们不会懂的,没法活了。——自强
B.今天欠作业被老师批评,好没面子,下次再也不敢了。——自尊
C.今天爸妈不在家,我可以随意上网玩游戏了。——自立
D.这次数学考试我得了78分,小明都没及格呢!——自信
A.胖子的生活你们不会懂的,没法活了。---自强
B."今天缺交作业被老师批评,好没面子,老师真讨厌。--自尊
C."今天爸妈不在家,我可以随意上网玩游戏了。--自立
D.这次考试成绩不太理想,但我相信通过努力,下次一定会有进 步。--自信
A.HR不识货,必须反驳他
B.HR没礼貌,马上生气
C.HR可能是在压力面试,我需要冷静地表达自己的优势
D.好没面子,我赶紧走吧
A.情感反应技术
B.情感表达技术
C.内容表达技术
D.内容反应技术
A.“苏老师让你来找我,你自己觉得怎么样&rdquo
B.“苏老师让你来找我,你知道为什么吗&rdquo
C.“苏老师让你来找我,我现在就分析你存在的问题吧。&rdquo
D.“苏老师让你来找我,以后每个星期五下午我在这里等你。&rdquo
A.优化出分的方法
B.重视学生的学习
C.加大惩罚的力度
D.尊重学生的人格
B.伤心
C.愤怒
D.抑郁
该求助者的躯体症状包括()。A.头疼
B.睡眠问题
C.头晕
D.食欲下降
按照合理情绪疗法的ABC理论,该求助者的B是()。A.涨肚准备辞职创业
B.与丈夫吵架
C.丈夫应该尊重自己
D.丈夫不听劝告
在本案例中,心理咨询师使用的提问方式包括()。A.直接逼问
B.开放式提问
C.间接询问
D.封闭式提问
在本案例中,心理咨询师使用的影响性技术是()。A.倾听
B.具体化
C.说明
D.内容表达
如果使用合理情绪疗法,在本案例中,心理咨询师接下来要做的是()。A.向求职者解说ABC理论
B.与求助者的不合理信念进行辩论
C.对求助者进行放松训练
D.对求助者进行技能训练
在本案例中,双方制定的咨询目标是改善求助者的情绪属于()。A.具体目标
B.完美目标
C.终极目标
D.不完美目标
本案例中,心理咨询师在最后一段话中所使用的技术是()。A.释义技术
B.解释技术
C.面质技术
D.指导技术
对该求助者的初步诊断是()。A.一般心理问题
B.严重心理问题
C.神经症性问题
D.精神病性问题
该求助者心理问题的特点包括()。A.人格障碍明显
B.负性情绪明显
C.社会功能受损
D.存在认知错误
该求助者不合理信念的特征包括()。A.乱贴标签
B.绝对化要求
C.个人化
D.过分概括化
该求助者的问题及症状持续时间是()。A.一年
B.三个月
C.半年
D.一个月
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!