题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
站立位进行平衡训练时，应评估患者存在的问题是（）
A.侧倾步态
B.画弧步态
C.外展步态
D.剪刀步态
E.偏瘫步态
答案
A、侧倾步态
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.侧倾步态
B.画弧步态
C.外展步态
D.剪刀步态
E.偏瘫步态
答案
A、侧倾步态
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“站立位进行平衡训练时，应评估患者存在的问题是（）”相关的问题
A．床旁坐起与躺下
B．仰卧位-侧卧位转移训练
C．侧方移动转移训练
D．卧位-坐位转移训练
E．坐位-站立位转移训练
A.膝关节良好的选择性运动
B.踝关节背屈和跖屈良好的选择性运动
C.一定的立位平衡和协调能力
D.患肢负重时，踝关节能保持中立位
E.以上均是
B、高血压性脑出血
C、癫痫
D、先天性肌强直
E、心肌梗死
F、脑动脉血管瘤破裂
G、颈动脉系统缺血性卒中
为进一步明确诊断，该患者的首选检查是A、脑脊液压力、常规及生化
B、脑电图
C、脑血流图
D、头颅CT或MRI
E、摄头颅正、侧位片
F、B超
该患者下肢肌力较差，用MMT检查可触得肌肉轻微收缩，但无关节活动，该患者下肢肌力为几级A、0
B、1
C、1+
D、2
E、2+
F、3
该患者握拳后放松困难40年，一直以来较为自卑，情绪低落，且晚上常失眠，对该患者应采取哪些心理治疗A、睡眠障碍的治疗
B、强迫症的治疗
C、恐惧症的治疗
D、焦虑性障碍的治疗
E、急性应激障碍的治疗
F、适应障碍的治疗
G、创伤后应激障碍的治疗
该患者接受康复治疗前，应进行哪些评估A、肌力评估
B、肌张力评估
C、ASIA分级评估
D、粗大运动发育量表评估
E、平衡功能评估
F、格拉斯哥昏迷评分
G、周围神经损伤分级评估
H、言语功能评估
该患者存在运动性失语，采取的康复治疗措施包括A、呼吸训练
B、放松训练
C、表达训练
D、书写训练
E、感觉刺激
F、韵律训练
G、交流能力训练
A.吸气时尽量挺腹，胸部不动
B.呼气时将腹部内陷，尽量将气呼出
C.站立位，—手放于前胸部，—手放在上腹部
D.用口吸气，用鼻呼气，不可用力
E.呼与吸气的比例为1.2或1
A.良姿位的摆放应从疾病的急性期尽早开展
B.在进行体位摆放时，切忌使用暴力牵拉肢体
C.若患者出现不适症状，应及时调整
D.坐位、立位下良姿位的保持，可以不具备一定的静态坐位、立位平衡能力
E.为达到好的效果，患者需具备遵从简单指令的认知能力
对脊髓损伤病人的康复训练，描述不妥的是
A．病情允许下，可进行床上横向、纵向移位练习
B．下肢肌力及耐力允许下，可进行轮椅转移练习
C．行走训练，应在坐、立位平衡训练后开始进行
D．不能主动伸腕者，可运用支具完成手功能训练
E．肌力大于3级，应鼓励病人进行主动活动练习
A.用口吸气，用鼻呼气，要求深吸缓呼，不可用力
B.呼气时腹肌收缩，腹壁下陷，尽量将气呼出
C.取立位，吸气时尽力挺腹，胸部不动
D.呼与吸时间比例为2:1或3:1
E.每日2~3次，每次10~20分钟，每分钟呼吸保持在7~8次
A.患者必须学会依靠健腿负重站起
B.患者必须学会充分前倾躯干，保持脊柱伸直
C.转移过程中辅助者向下压患者的患膝，鼓励患者站立时健腿充分负重
D.辅助者应教会患者在站立时双膝过伸承重
E.患者在帮助下从轮椅上站起时，轮椅可不制动，脚踏板也不必移开
