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[单选题]

班主任刘老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想道德教育,其德育方法是()

A.榜样示范法

B.情感陶冶法

C.实际锻炼法

D.个人修养法

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C、实际锻炼法

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第1题
班级活动是班主任向学生进行政治、思想、道德、心理教育的基本形式,是班主任组织、建设学生集体,并通过学生集体来教育和影响学生个体的一种较为普遍采用的教育形式,那么班主任教育工作的重点应放在()

A.日常性班级活动

B.阶段性班级活动

C.竞赛活动

D.班风建设

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第2题
班级发展的阶段中,集体自主活动阶段的特点是()

A.缺乏凝聚力和活动能力,对班主任依赖性强

B.班级核心初步形成,班组织的功能已较健全

C.积极分子队伍壮大,形成了正确奥论与班风

D.班级管理由班主任领导,逐步过渡给班干部

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第3题
主张对班级管理以容忍的态度对待班级生活中的决定,不主动组织班级活动,属于班主任领导方式中的()

A.权威型

B.民主型

C.放任型

D.随意型

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第4题
程老师第一次担任班主任一职,她对班主任工作的认识是:班主任只负责开展班级活动以及承担班级学生的德育教育工作。她认为教学管理工作的应当由科任老师承担,与班主任无关。程老师观点的 错误在于她忽视了班主任工作还应该包括()

A.明确班级教学管理的目标和任务

B.建立有效的班级教学秩序

C.建立班级管理指挥系统

D.指导学生学会学习

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第5题
三年级一班的班主任在开展班级活动时,经常向其他班级的教师和班主任交流活动如何设计,体现了班级活动设计与组织的()

A.生命化原则

B.民主化原则

C.开放性原则

D.生成性原则

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第6题
班主任工作的中心环节,也是班主任工作的目的和结果,是指()。

A.组织和培养班集体

B.建立健全班级规章制度

C.通过家访了解学生

D.辅导学生完成作业

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第7题
班主任(任课教师)对学生安全问题处置,正确的是()

A.周末可以自主组织学生外出活动,不必报备

B.发现学生生病或其他危险情况,及时通知家长、报告学校

C.排查班级内各种不安全因素,有问题及时向年级组长和校领导汇报

D.及时了解未到校上课或中途离校学生的情况,并及时与家长取得联系,做好记录

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第8题
怎样组织班级活动①以充分调动学生的积极性为目的 ②让学生自由开展③用活动做好学生的教育工作 ④班主任要主动组织和参与⑤要有步骤,有一定的准备时间 ⑥尽量做好反思工作⑦有时间就开展班级活动⑧注意培养和调动班干部的组织能力()

A.①②③④⑤⑥

B.①③④⑤⑥⑧

C.②③④⑤⑥⑧

D.①③④⑥⑦⑧

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第9题
班主任是怎么帮助您学习的()

A.班主任通过班级群发布作业、考试等学习任务通知,并在群内回复学生问题,帮助学生学习

B.班主任通过私信的方式督促学生学习或沟通解决学习困难

C.班主任通过打电话的方式帮助学生学习或沟通解决学习困难

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第10题
集体的联结度通常与成员间相互关联的程度、集体对成员的重要性、成员间相互交流的频率、成员对共同目标的共识程度、成员间的默契程度、集体存在的时间长短等因素密切相关。下列有助于提高班集体联结度,使同学们感受到更多集体温暖的做法有()

A.班里的几个同学形成小团体,小团体利益至上

B.班级的事情都由班主任来负责和决定

C.参加学校组织的集体活动,同学们配合默契

D.班级同学都努力学习,互帮互助,共同进步

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第11题
班主任在制订活动计划和活动方案时,应该有学生的广泛参与,每个学生参与活动的机会也应该是均等的。体现了班级活动设计与组织的()

A.生命化原则

B.民主化原则

C.开放性原则

D.生成性原则

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