A.议价→我是谁→虚拟客户→约带看→ 要佣
B.虚拟客户→议价→我是谁→ 要佣→约带看
C.我是谁→虚拟客户→约带看→ 议价→要佣
D.要佣→我是谁→虚拟客户→约带看→ 议价
A.直播形式:自行直播、区域直播、集团直播
B.直播脚本:话术、方案、动线、时间节点、人员分工
C.直播预演:确认直播动线、测试设备是否正常、流程串场
D.直播三板斧:为什么要做本次活动、活动流程、活动力度大
A.直播形式:自行直播、区域直播、北京直播
B.直播脚本:话术、方案、动线、时间节点、人员分工
C.直播预演:确认直播动线、测试设备是否正常、流程串场
D.直播三板斧:为什么要做本次活动、活动流程、活动力度大
A.提升学习广度,对每个部门工作领域知识都深入学习
B.回归工作场景,形成标准手册自学
C.学习业务成交的关键步骤,梳理出标准流程
D.提炼销售关键话术,解决核心障碍
A.主讲老师把的相关物料前置给班主任,并开联动会同步怎么用
B.指定唯一owner负责续报期期间的落地统筹和设计参考话术
C.主讲和owner确定进度日历表,共识每日动作和标准
D.只需要主讲老师把物料文档发给每个班主任即可