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[主观题]

高校课程改革中,麻省理工学院(MIT)模式的主要特征是()。A.以学群、学类为组织进行综合知识教学;B.

高校课程改革中,麻省理工学院(MIT)模式的主要特征是()。

A.以学群、学类为组织进行综合知识教学;

B.跨学科选课;

C.通过复合课程将文、理学科融为一体;

D.加强基础,淡化专业

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第1题
1952年,Parsons公司与美国麻省理工学院【MIT】伺服机构研究所合作,研制出世界上第一台数控机床——(),标志着数控技术的诞生。
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第2题
第一台数控机床是由()的帕森Parsons公司与美国的麻省理工学院(MIT)于()合作研制成功的。
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第3题
Scratch是 MIT (麻省理工学院) 发展的一套新的程序语言,可以用来创造交互式故事、动画、游戏、音

Scratch是 MIT (麻省理工学院) 发展的一套新的程序语言,可以用来创造交互式故事、动画、游戏、音乐和艺术

A. 正确

B. 错误

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第4题
当今各国高校课程改革中的几个共同趋势是()

A.课程实施多样化

B.课程内容综合化

C.课程性质职业化

D.课程方向人文化

E.隐性课程愈益重要

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第5题
高校课程改革中,牛津模式的主要特征是()

A.加强基础,淡化专业

B.通过复合课程将文、理学科融为一体

C.跨学科选课

D.以学群、学类为组织进行综合知识教学

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第6题
高校课程改革中,筑波模式的主要特征是()

A.加强基础,淡化专业

B.通过复合课程将文、理学科融为一体

C.跨学科选课

D.以学群、学类为组织进行综合知识教学

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第7题
本课程提到,高校党建和思想政治工作需要做到管理科学化,主要包括的层面包括()。

A.管理改革科学化

B.管理理念科学化

C.管理内容科学化

D.管理体制科学化

E.以上选择都正确

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第8题
20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程设置和实施的多样化趋势,实现途径主要为()

A.开设大量选修课,或加大选修课程的比例

B.增设职业性课程或专业

C.开设自由研究课程,使课程形式多样化

D.运用新信息技术,使课程实施方式多样化

E.加强实践教学环节

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第9题
美国麻省理工学院(MIT)的生物工程师,开发出一种模块化的蛋白质系统(DNA与蛋白质的结合体),能够检测人体细胞中一段特定的DNA序列,并触发其发生一个特殊反应,如细胞死亡。下列叙述错误的是()。

A.蛋白质系统内的化学键不一定都是肽键

B.蛋白质系统检测出的DNA序列可能含有凋亡基因

C.人体细胞内不会出现组成上类似于蛋白质系统的结合体

D.组成蛋白质系统的部分单体中含有糖类物质

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第10题
取消高中阶段的文理分科,应当慎行。只有当绝大部分学校的课程、师资等教育资源丰富起来时,我国高中教育阶段实施真正意义上的学分制教育才具有坚实的发展基础;只有当包括高考和高校录取制度改革在内的教育整体改革逐步完成时,全面取消文理分科方可说水到渠成。文理分科方可说水到渠成的因素的是()

A.我国绝大部分学校资源足够丰富

B.分步实施,先做试点,再全面推开

C.高考和高校录取制度改革等教育整体改革基本完成

D.我国高中教育实施真正意义上的学分制

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第11题
我行云缴费产品学校解决方案中,可以为高校提供哪些服务()

A.电子校园卡

B.食堂收银管理

C.宿舍水电收费管理

D.教务课程管理

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