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试述如何通过练习提高技能。

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第1题
在练习某种技能时,往往有哪些因素制约着我们练习的成绩的提高。
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第2题
练习运动知觉技能的协调可以提高读写能力()

A.正确

B.不正确

C.不确定

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第3题
练习是操作技能形成的基本途径。下面关于技能的叙述,不正确的是()

A.技能水平随练习而提高

B.练习过程中存在高原现象过了此期,技能水平还会提高

C.技能水平随练习会不断提高,不会出现起伏现象

D.技能在形成过程中存在个别差异

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第4题
提高教师讲授课堂技能的“课堂教学三部曲”指的是?

A.注重课后巩固练习

B. 课前预习

C. 提供有效的课堂资源

D. 精心设计练习,提高教学效率

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第5题
运动器材练习的意义有哪些()

A.1. 激发练习兴趣,体验成功乐趣

B.2. 提高活动能力,进一步发展体能

C.3. 发展方位感知能力

D.4. 进一步掌握各项动作技能,提高锻炼效果

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第6题
动作技能是在哪几种因素的共同作用下得以提高的?()

A.动作反应练习

B.知觉痕迹

C.记忆痕迹

D.以上都是

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第7题
作为南宁轨道交通集团的一员,工作能力素质是如何提高的()
A.岗位锻炼:岗位锻炼是能力提升的主要方式,主要通过科学的职业发展规划,让员工从事一系列相关的岗位,在不同的岗位接受全方位的实战锻炼,通过在岗发现问题、解决问题过程,快速提高工作能力B.培训学习:培训学习是能力提升的辅助方式,在岗位实践的基础上,不断的参加各类相关的培训和学习,积累知识、经验、技能,提高工作能力C.没有系统的方法
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第8题
通过练习而形成的合乎法则的活动方式叫做技能。()
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第9题
通过彼此分享以医患关系为焦点的案例,帮助学员更好地理解患者的情绪和心理特点,提高自己的沟通能力。与此同时,案例提供者从小组成员那里获得支持和理解,减少职业耗竭。这种教学形式通常被称之为:()

A.巴林特小组

B.坏消息如何告知工作坊

C.情景模拟课程

D.整合式技能课程

E.医学人文大讲堂

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第10题
技能是通过练习形成的能完成一定任务的动作操作系统()
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