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第1题
下列关于数学模型或数学建模，说法错误的是：（)。
A.数学模型是用数学符号、数学公式、程序、图、表等刻画客观事物的本质属性与内在联系的理想化表述
B.数学建模就是建立数学模型的全过程(包括表述、求解、解释、检验)
C.数学模型:是对于现实世界的一个特定对象，一个特定目的，根据特有的内在规律，做出一些必要的假设，运用适当的数学工具，得到一个数学结构
D.数学模型就是为了一定目的，对客观事物的一部分进行简缩、抽象、提炼出来的原型的替代物
第9题
根据文章的内容，下面对乔姆斯基语言学理论的理解，不正确的一项是A．从数学角度论证结构主义的语言
理论不适用于描写自然语言，因此应采用数学模型的方法建立具有普遍性和形式化的语言分析方法。B．人类先天语言能力是生物遗传与进化的结果，语言学是一种心理学，而且最终是生物学，是研究人类这一最高等生物大脑机制的科学。C．提倡理性主义，批判经验主义，提倡心理主义，批判行为主义，不能静态地描写各种句子，而要建立一种“装置”生成所有的句子。D．计算机科学和自然语言信息处理科学的发展都与乔姆斯基的语言学理论有着密切关系，因此乔姆斯基也被视为“计算机科学之父”。
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第10题
下列说法不正确的是（）。A.绝对误差是给出值与真值的差值B.设Xi为给出值，XT为真值，则绝对误差Ei=Xi
下列说法不正确的是（）。
A.绝对误差是给出值与真值的差值
B.设Xi为给出值，XT为真值，则绝对误差Ei=Xi-XT
C.绝对误差的数学表达式为Ei=XT-Xi
D.绝对误差与误差的绝对值不是同一概念
第11题
如果a*（b*c)=（a*b)*c、那么二元运算*称为可结合的。从它可推得更强的结果，即在任何仅含运算*的
如果a*(b*c)=(a*b)*c、那么二元运算*称为可结合的。从它可推得更强的结果，即在任何仅含运算*的表达式中，括号的位置不影响结果，就是，仅仅出现于表达式中的运算对象和次序是重要的。为了证明这个“推广的结合律”，我们定义“*表达式集合”如下：
(a)(基础)单个运算对象a1是*表达式。
(b)(归纳)设e1和e2是*表达式，那么(e1*e2)是一个*表达式。
(c)(极小性)只有有限次应用(a)和(b)构成的式子才是*表达式。
推广的结合律陈述如下;
设e是一个表达式、它有a1a2…，an个运算对象，且以此次序出现于表达式中，那么e=(a1*(a2*(a3*(…(an-1*an))…)))
证明这个推广的结合律。(提示：用数学归纳法第二原理。)
