研究情绪动态发展变化过程中情绪与其他心理变量之间关系的常用方法是A.形容词检表法 B.时间抽
研究情绪动态发展变化过程中情绪与其他心理变量之间关系的常用方法是
A.形容词检表法 B.时间抽样法
C.情绪诱导法 D.刺激反应法
研究情绪动态发展变化过程中情绪与其他心理变量之间关系的常用方法是
A.形容词检表法 B.时间抽样法
C.情绪诱导法 D.刺激反应法
A.一般性的治疗包括认真倾听患儿及家长的主诉,详细收集病史,适时运用解释、保证、鼓励指导与建议等心理主持手段可稳定患者情绪,增强治愈信心
B.通过教育使患儿和家长获得风湿病的一般知识,了解如何合理使用医疗资源可以缓解及减少风湿病治疗过程中可能出现的心理问题
C.培养规律的生活习惯可以稳定情绪,有益于患儿的免疫功能平衡,改善患儿的心理情绪
D.行为疗法可有效改善风湿病患儿由于生理病变带来的紧张情绪因素,缓解情绪导致的神经内分泌系统异常引发的器官功能障碍
E.出于对医疗隐私的保密,治疗时医师必须与病患进行“一对一”交流,严禁与两个或更多的病人或社会工作者或其他医师参与治疗
A.自律能力
B.感觉和感知能力
C.思维能力
D.注意力
E.操作能力
A.心理健康与自我心理调适
B.人际交往与自我健康成长
C.恋爱婚姻家庭与自我幸福成长
D.团队合作与执行力
E.情绪、压力管理与自我心理调适
F.其他
A.对学生心理健康状况的判断和分析
B.如何应对学生在成长过程中出现的焦虑或抑郁问题
C.如何与学生家长进行良好沟通
D.如何管理教师个人的情绪
A.不管任务多重,必须要冷静
B.控制自己不能有一丝负面的情绪
C.要注意节约和积蓄精力
D.与其他救援者保持良好关系,相互肯定、支持和鼓励