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[单选题]

教师的职业素养是指教师从事教”育活动所具有的一种职业品质。有人认为,这包括三个方面:经师(教学生求知的素养)、人师(教学生做人的品质)和()。

A.教育的科学性

B.教育的有效性

C.促进学生身体发展

D.促进学生全面发展

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第1题
科学素质是指人们从事科学活动所具有的素养、品质和智能的总和。()
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第2题
把握保教人员的职业素养要求,明确幼儿园教师的()和()。

A.权利

B.责任

C.义务

D.职责

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第3题
教师的教育专业素养包括()

A.具有所教学科的思维方式

B.具有先进的教育理念

C.具有良好的教育能力

D.具有一定的研究能力

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第4题
保教结合原则是指教师应从幼儿身心发展的特点出发,在全面、有效的对幼儿进行教育的同时,重视对幼儿生活上的照顾和保护()
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第5题
下列属于教师学科专业素养的有()

A.精通所教学科的基础知识和基本技能

B.了解所教学科的相关知识

C.了解该学科发展脉络

D.了解学科领城思维方式和方法论

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第6题
下列关于教育法规的说法,错误的是()。A.教育法规的保障作用是指教育法规保障各种教育主体的教育

下列关于教育法规的说法,错误的是()。

A.教育法规的保障作用是指教育法规保障各种教育主体的教育权利得到实现、教育义务得到履行,从而使教育活动有序、有效进行

B.教育法规,是指国定权力机构和国家行政机关为调整教育与经济、社会、政治的关系,调整教育内部各个环节的关系而制定和发布的教育法律(基本法律和法律)、法令、条例、规程、制度等规范文件的总称

C.教育法规是兴办教育事业所必须遵循的准则、依据和规范,是国家领导、组织、管理教育,促进教育事业健康发展的重要工具,是国家法制建设的重要组成部分

D.教育法按制定、发布规的机关地位层次,分为国家权力机关制定的教育法规和国家行政机关制定的教育法规

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第7题
作为一种优秀的职业素养,职业忠诚就是对自己所从事的工作、所服务的对象一心一意,忠于职守,决不懈息,直至使命完成()
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第8题
教育法的()是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事,使教育法得以实施的活动。
教育法的()是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事,使教育法得以实施的活动。

A.实施

B.适用

C.解释

D.遵守

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第9题
小王是某幼儿园早教师,对于他从事幼儿园教师职业,家人很不理解,身边的朋友也纷纷质疑,男子汉大丈夫,怎么能天天做孩子王小王很是苦恼,这一现象体现当今保教实践中存在()问题

A.缺乏职业认同感

B.缺乏爱心

C.性别歧视

D.缺乏敬业精神

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第10题
有关规范化培训及本科带教老师聘任标准说法错误的是()。

A.爱岗敬业、有良好的道德修养,教学意识强,热心于教学工作,能做到慎独

B.本科护理毕业(含非全日制)学历

C.护师以上职称、从事临床工作满3年,经护理部考核合格

D.有丰富的临床经验,扎实的理论基础,独立授课能力及较好的语言表达能力,有较强的沟通能力

E.熟悉教师职责和有关教学管理规章制度

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第11题
对碳管理体系评定审核活动而言,以诚实和责任感来履行他们的职业道德;只在有能力的情况下才去从事审核活动,这体现了下列的()原则。

A.保密性

B.诚实正直

C.公正表达

D.职业素养

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