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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

学生学习是为了获得家长、老师的表扬和认可，这样的学习动机属于（）

A.认知内驱力

B.附属内驱力

C.自我提高内驱力

D.交往内驱力

答案

B、附属内驱力

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第1题

学生学习是为了改变自己在班集体中的排名。这种学习动机属于（）

A.认知内驱力

B.附属内驱力

C.自我提高内驱力

D.交往内驱力

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第2题

D237 老师通过竞赛激发学生学习的积极性，属于激发学生的（）

A.认知内驱力

B.内在动机

C.自我提高内驱力

D.附属内驱力

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第3题

（）是指个体为了获得长者们（如家长、教师）的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需要

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.胜任内驱力

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第4题

小刘为了保持得到老师的赞许，积极负责得把老师布置的作业做好，在奥苏伯尔看来属于哪种学习动机（）

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.互惠内驱力

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第5题

在奥苏伯尔的成就动机理论中来得到师长的认可和表扬而学习的动机是()。

A.认知驱力

B.行动驱力

C.自我提高驱力

D.附属驱力

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第6题

某同学为了得到老师的表扬而努力学习（learn hard），这种学习需要称为（）

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.一般内驱力

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第7题

学习是为了掌握知识以及系统阐述和解决问题，这是一种（）。

A.认知内驱力

B.附属动机

C.自我提高内驱力

D.生理性内驱力

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第8题

学生由对学习成绩（排名的）过分重视而激发的学习动机是（）

A.认知的内驱力

B.自我提高的内驱力

C.附属内驱力

D.外部学习动机

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第9题

以下学习动机属于内部学习动机的是（）

A.自我提高内驱力

B.附属内驱力

C.认知内驱力

D.需要内驱力

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第10题

学校利用评“三好生”等方法激发学生的学习动机,这主要是发挥（）的作用。（2016年宝坻区）

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.期待内驱力

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