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第1题
发展的实质是新事物代替旧事物,是事物的前进和上升的运动,是事物由高级到低级、由复杂到简单的变化。()
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第2题
唯物辩证法和形而上学对立的焦点在于是否承认()
A.事物的普遍联系
B.事物的一定变化和发展
C.事物的发展动力是内部矛盾
D.事物的发展经过量变到质变
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第3题
事物发展的周期性体现了()
A.事物发展的直线性与曲折性的统一
B.事物发展是一个不断地回到出发点的运动
C.事物发展的周而复始的循环性
D.事物发展的前进性和曲折性的统一
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第4题
区别量变与质变的根本标志是()A.事物变化持续时间的久暂B.事物变化的显著与不显著C.事物量的变化
区别量变与质变的根本标志是()
A.事物变化持续时间的久暂
B.事物变化的显著与不显著
C.事物量的变化是否超出度的范围
D.事物的质变是否引起新的量变
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第5题
百年来,首都钢铁公司从无到有、从弱到强的沧桑巨变,诉说着中国工业化的百折不挠,也昭示着中国工业化的光辉前景。这表明()。①事物的运动是相对的②事物发展的前途是光明的③事物的静止是绝对的④事物发展的道路是曲折的
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第6题
马克思主义哲学认为,对立统一规律是宇宙的根本规律,矛盾者的对立面又统一又斗争,由此推动着事物的运动和变化。
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第7题
“城门失火,殃及池鱼”这一成语包含的哲学道理是()
A.一切事物总是和其他事物有条件地联系着
B.一切事物总是和其他事物无条件地联系着
C.事物是变化发展的
D.意识反作用与物质
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第8题
事物的联系和运动之间的关系()
A.相互联系导致运动
B.运动和发展引起质变
C.发展引起运动
D.普遍联系和永恒发展
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第9题
儿童思维运算已具有可逆性和守恒性,但还离不开具体事物的支持,说明其认知发展的阶段是()。
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第10题
儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性,但思维运算还离不开具体事物的支持,说明儿童的认知发展所处的阶段是()阶段。
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第11题
依靠人的知识和经验,对事物变化发展的趋势作出定性的描述,这就是经济预测,它往往用于对事物远期前景的预测。()此题为判断题(对,错)。参考答案:错误
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