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[判断题]

皮亚杰认为，教育在儿童思维发展中起决定性作用。（）

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第1题

皮亚杰认为儿童开始达到思维守恒的年龄是________岁。

A.0-2

B.2-7

C.7-11

D.11-16

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第2题

遗传-成熟理论强调遗传和成熟机制在儿童发展中的作用,这一理论的主要代表人物是（)。

A.弗洛伊德和埃里克森

B.皮亚杰和维果斯基

C.高尔顿和格塞尔

D.华生和班杜拉

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第3题

皮亚杰在研究中问儿童“红花多，还是花多”，这是为了研究儿童____。

A.思维约自我中心性

B.客体水久性概念

C.对类包含的理解

D.对守恒概念的理解

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第4题

皮亚杰的儿童思维发展阶段论名词解释

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第5题

简述皮亚杰的守恒实验，并指出此阶段的儿童思维发展处于哪个阶段:并阐述皮亚杰关于儿童思维发展阶段的划分。

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第6题

心理学家格塞尔认为，在儿童发展中起决定作用的是（)

A.最近发展区

B.成熟

C.同化和顺应

D.模仿

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第7题

心理学家皮亚杰请儿童坐在三座山的模型的一边，将玩具娃娃置于另一边，要求儿童描述玩具娃娃看到的景色，结果发现6、7岁以下的儿童描述的景色和儿童自己看到的相同。皮亚杰通过实验发现6、7岁以下儿童的思维存在（）现象。

A.不可逆思维

B.泛灵论

C.自我中心

D.单向思维

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第8题

根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，0~2岁儿童的思维处于（）。

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.前运算阶段

D.形式运算阶段

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第9题

皮亚杰认为，在（)，儿童认为规则是相对的，对行为的评价也不再局限于行为的结果，会考虑当事人的行为动机。

A.前道德阶段

B.他律道德阶段

C.自律道德阶段

D.后道德阶段

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第10题

皮亚杰认为语言是思维的机制，是思想的工具。（)

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第11题

皮亚杰认为形式运算阶段是思维发展的最高形式。（)

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