题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
健康管理中了解学生情绪的表现形式环节分为：（）。
A.反应强烈
B.敏感
C.封闭自己
D.表现欲过强
E.抗性明显
查看答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.反应强烈
B.敏感
C.封闭自己
D.表现欲过强
E.抗性明显
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“健康管理中了解学生情绪的表现形式环节分为：（）。”相关的问题
A.了解学生的学情
B.掌握服务保障的内容
C.掌握研学课程目标以及每个课程单元的学习目标
D.掌握课程单元的教学方式以及重难点
E.掌握课程单元的学习流程
A.快速了解病人某特定健康问题的进展
B.节省纸张经费且有利于医患交流
C.对慢性疾病进行系统的管理
D.对医疗干预效果做出及时的评估
E.有助于医生积累病案管理经验
A.发现问题，总结经验教训，提出解决办法
B.了解健康管理的效果
C.帮助个体了解主要危险因素及主要健康问题
D.阶段性分析健康管理的效果
E.了解健康管理项目活动按预期计划执行的程度
1.根据案例信息，不属于导致小学生未能维持手部卫生的相关因素是()。
A.学校缺乏健康教育师资
B.小学生不知道维持手部卫生的重要性
C.学校内缺少使小学生维持手部卫生的必要资源
D小学生家长健康意识低下
E.学校管理者健康意识低下
2.对小学生群体进行健康教育，在讲授“不能维持手部卫生的危害”内容时，采用的最佳方法是()。
A.口头讲解可经手直接接触引起的传染病种类
B.通过使用荧光粉“握手”游戏模拟病原体经手传播的效果
C.现场演示正确的洗手方法
D.发放文字健康教育材料解说手部卫生的重要性
E.简笔画图片展示正确的洗手方法
3.下列社区健康教育干预结果中，不能直接改善小学生在校期间手部卫生现状的是()。
A.动员村委会出资为小学校打一口井
B.使小学生掌握正确的洗手方法
C.传授给小学生家长正确的洗手方法
D.使小学校长意识到学生手部卫生状况与学生健康状况的密切联系
E.选派护士对小学生进行定期健康教育讲座
()是指创造形成一种催人奋进的良好环境氛围，促进学生的健康顺利成长，实现教育、管理、服务、保障综合育人。
A.全员
B.全部生产人员
C.部分人员
D.生产人员
A.性别是使用CAM最好的预测因子
B.50%的患者不会跟医生商量或讨论使用CAM
C.可以分为天然产物、心身练习、替代疗法
D.大部分患者会报告这些治疗手段有效
E.使用CAM的原因包括身心舒畅，保持健康，情绪好转，改善睡眠，补充正能量和运动症状改善
A.为增强稿件的表现力创作新闻事实
B.对新闻中政治和政策差错的再把关
C.对新闻素材的重新选择和组合
D.随时了解记者工作情况并为其提供力所能及的帮助
E.对新闻表现形式的再创造
