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第2题
体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是A．社会学习理论B．操作条件反射理论 C．认知学习理论D
体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是
A．社会学习理论B．操作条件反射理论
C．认知学习理论D．人本主义学习理论
第4题
总的来说,幼儿的学习方式的发展过程是从（)。
A.接受学习向发现学习发展
B.单纯联合学习向中介性联合学习发展
C.经典条件反射学习向操作条件反射学习发展
D.刺激-反应学习向动作联锁学习发展
第5题
在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班杜拉（A．Bandu－ra）等心理学家的研究重点是A．道德认识
在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班杜拉（A．Bandu－ra）等心理学家的研究重点是
A．道德认识B．道德情感
C．道德意志D．道德行为
第8题
萌萌怕猫，当她看到青青和猫一起玩很开心时，她对小猫的恐惧也降低了，从社会学习理论的视角看，这主要是哪种形式的学习？（)
A.替代强化
B.自我强化
C.操作性条件反射
D.经典性条件反射
第9题
开发职业潜能，就是通过开展内在或外在的、正向或逆向的身心修炼计划和课程，激发情感、开发右脑，或通过获得潜意识的“放松性警觉”以获得“灵感”，从而达到磨练意志、提高智力素质和强化学习能力的目标。()此题为判断题(对，错)。
