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[单选题]

企业文化的所有内容都是在()的基础上产生的。

A.企业价值观

B.企业道德

C.企业精神

D.企业制度

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现代迁移理论以为,一切有意义的学习都是在原有学习基础上产生的,不受原有认知结构影响的学习是不存在的。()
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所有来自磷酸戊糖途径的NADPH都是在该途径的前三步反应中产生的。()
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LLD(LomLevelDesigm,详细设计)是在确定的目标网架构基础上,明确设计网络的范围和功能部署方案:具体设计内容包括明确合同范围内客户关注的重要业务的交互流程、所有业务在各网元的功能分配、设计网元的周边对接关系、对接需求和遵循规范、对接资源的量化计算。()
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第4题
美国最大的证券公司美林的名誉董事长丹·塔利说,首席官应当做什么?在以往成功的基础上努力进
取,在这一过程中,你要保持和发扬公司已有的核心价值观。这体现了企业文化塑造过程中,将企业价值观变为全体员工的共同价值观的过程。()

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第5题
根据独立审计准则的要求,注册会计师在审计的基础上对被审计单位的会计报表发表审计意见,审计意见的表述内容具体应包括()

A.会计报表是否按照企业会计准则和相关会计制度的规定

B.会计报表是否符合企业会计准则及国家其他有关财务会计法规的规定

C.会计报表在所有方面是否公允地反映了被审计单位的财务状况、经营成果和现金流量

D.会计报表在所有重大方面公允地反映了被审计单位的财务状况、经营成果和现金流量

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第6题
企业文化的实施是指在企业文化定位的基础上,将现有文化过渡到企业文化目标模式的过程。()

企业文化的实施是指在企业文化定位的基础上,将现有文化过渡到企业文化目标模式的过程。()

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第7题
从前一个项目中学到的经验教训对当前的项目范围说明书会产生什么影响()

A.由于工作分解结构是完整的,经验教训对范围说明书不会产生影响

B.如果不忽视经验教训,范围说明书的制定会更快

C.在当前的范围说明书中,将不大可能会重复过去的错误或疏忽失误

D.经验教训不会收到经验教训知识库的影响,因为所有项目都是独特的

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第8题
什么是信息呢?在我们的日常生活中,信息是指具有新内容、新知识的消息。比如,人们收听了一次广播,听到了一些新闻,也就是接受到一些信息。同样,人们从别人的谈话和通信中,从电话和电视中,从阅读书报和文献资料中,从接触自然景物和周围环境中等等所获得的新消息,也都是信息。信息和消息是有区别的。人们听到的消息,它的内容可能已经是知道的,也可能是还不知道的。事先已经知道的消息不是信息,因为人们不能从中获得新内容和新知识。作为信息,必须是事先不知道它的内容的新消息,即具有“能够消除某些知识的不肯定”的性质。信息作为科学的概念,首先是在信息论中专门研究的,而信息论又是从通信科学中产生和发展起来的。1948年,美国贝尔电话公司的申农博士,在研究信源和信道特征的基础上,发表了《通信的数学理论》的著名论文。由于这篇论文是以研究一个特定系统的传输的信息量为起点,因而被称为信息论。这篇论文是信息论诞生的重要标志。与此同时,美国数学家维纳在创立控制论时,也研究了信息问题。这样,信息就开始作为基本概念进入科学领域。在申农看来,信息乃“两次不定性之差”。所谓“不定性”,就是人们对客观事物不了解,“不确定”。“两次不定性之差”就是指人们在获得新知识之后,改变了原有的知识状态,减少或消除了原先的“不定性”。申农的信息概念是他的通信理论中的一个重要概念。从申农的通信系统图示可以看出,通信就是两个系统之间传递信息,即从信息源发出消息(信息),消息通过编码,变换成信号,信号在信道中传输,在信道中传输信号的同时还会受到种种噪音的干扰,通过信道传输后的信号再通过译码变换成消息,信宿(接受者)就可以从中获取信息。这种从通信系统中提出的信息概念,被称为狭义的信息概念。下列各项中对“信息”理解不正确的一项是:

A.信息是我们日常生活中具有新内容、新知识的消息。

B.从电话和电视、阅读书报和文献资料中所获得的消息不一定都是信息。

C.信息与消息的区别在于:前者的内容有已知与未知之分,后者则必须是未知的。

D.信息是“能够消除某些知识的不肯定”的新消息。

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第9题
判定树相关描述不正确的是()。

A.用树状结构产生规则

B.树的每个节点都是判断式

C.适用于所有分类问题

D.准确但不容易了解

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第10题
概括本文内容,全面、准确的一项是_________。

A.立足于新人文主义的思想高度,剖析狭隘人文主义错误观点的产生原因与危害

B.论述马克思主义的人文观念,深刻领悟科学文化中蕴含的人文意义和人文价值

C.分析新人文主义与狭隘人文主义的本质区别,阐释新人文主义视野中的科学价值

D.作者开拓了新人文主义的视野,发现了“科学的诸多价值在本质上都是人文的”

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第11题
细胞学说不包括以下哪个内容:()。

A.细胞只能来源于细胞

B.细胞是生命的基本单位

C.所有生物体都是由细胞构成的

D.多细胞是由单细胞生物发育而来的

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