A.向高层反映发现的问题,帮助高层了解基层工作的实际情况
B.仔细分析高层的决定,列出可能会阻碍提高服务质量的因素
C.向高层描述实施错误决定可能会导致的风险
D.建议高层重新制定符合团队特征的决策
A.创造机会和条件,支持幼儿自发的艺术表现和创造
B.和幼儿一起发现美的事物的特征,感受和欣赏美
C.营造安全的心里氛围,让幼儿敢于并乐于表达表现
D.尊重幼儿自发的表现和创造,并给予适当的指导
A.乐于收集没得物品或向别人介绍所发现的美的事物
B.喜欢倾听各种好听的声音,感知声音的高低、长短、强弱等变化
C.容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引
D.乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音,并产生相应的联想
A.管理思想从事后检验转向事前预防
B.管理层次从专职人员发展到管理层参与
C.管理标准上从符合标准到满足要求
D.管理方法上从评估变为定量分析
A.遵守法律、法规,遵守技术操作规范
B.树立敬业精神,遵守职业道德,履行医师职责,尽职尽责为患者及其家属服务
C.宣传卫生保健知识,对居民进行健康教育
D.努力钻研业务,更新知识,提高专业技术水平和医学人文素养