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[多选题]
科尔伯格和梅耶认为课程有三种流派,它们分别来自三种不同的理念,这三种理念是()。
A.浪漫主义理念
B.文化传递理念
C.进步主义理念
D.教育理念
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A.浪漫主义理念
B.文化传递理念
C.进步主义理念
D.教育理念
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.道德相对论阶段
按照科尔伯格的理论,以人际关系和谐或“好孩子”为定向的道德发展阶段处于
A.前习俗水平B.习俗水平
C.后习俗水平D.准习俗水平
A.马斯洛德需求层次论
B.麦克利兰的成就动机理论
C.赫次伯格的激励-保健因素理论
D.麦格雷戈的X 理论和Y 理论
A.大卫·韦卡特
B.路易斯·米勒
C.贝雷特·英格曼
D.蒙台梭利