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第6题
下列关于韩愈《师说》说法正确的是（）
A.韩愈教育思想最突出之点就在于他作《师说》，提倡尊师重道
B.教师是人类不可缺少的职业
C.教师的任务。师者，所以传道、授业、解惑也
D.以道为求师的标准
E.提倡相师，确立民主性的师生关系
第7题
韩愈云：“千里马常有，而伯乐不常有。”这里说的伯乐，就是千里马的“贵人”，如果没有伯乐出现，千里马也会淹没于芸芸众“马”之中虚耗宝贵年华。古往今来，很多功成名就者都是在关键时刻遇上__的“贵人”，加之自身的实力和努力没有辜负“贵人”所赐予的机遇，终得以__。填入画横线部分最恰当的一组是（）
A.火眼金睛 脱颖而出
B.慧眼识珠 有所作为
C.独具慧眼 崭露头角
D.明察秋毫 出人头地
第8题
下列作品、作家、时代（国别）及体裁对应正确的一项是（）
A.《锦瑟》－－杜牧－－唐代－－诗歌
B.《老人与海》－－海明威－－英国－－小说
C.《祝福》－－鲁迅－－民国－－小说
D.《师说》－－韩愈－－宋代－－散文
第9题
下列关于“唐宋八大家”的表述，正确的一项是()
A.韩愈，中唐散文家，名作有《进学解》、《师说》等。
B.柳宗元，晚唐散文家，代表作是《永州八记》
C.欧阳修，北宋散文家，名作有《石钟山记》
D.苏轼，北宋散文家，散文名作有《念奴娇·赤壁怀古》
第10题
下列对选文理解有误的一项是（）
A.文章一开始，就强调了伯乐对千里马起决定性作用，发人深省
B.文章第三段中连用几个不字，有力地谴责了食马者的无知
C.《马说》以伯乐和千里马为喻，对统治者不能识别人才，摧残埋没人才，表达强烈的不满
D.作者认为千里马被埋没的根本原因是食不饱，力不足
