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选出书写不正确的一项()
A.保姆 掳走 面如土色
B.福橘 惧惮 莫明其妙
C.渴慕 孤孀 毫不相干
D.惊骇 和蔼 深不可测
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B、福橘 惧惮 莫明其妙
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A.保姆 掳走 面如土色
B.福橘 惧惮 莫明其妙
C.渴慕 孤孀 毫不相干
D.惊骇 和蔼 深不可测
B、福橘 惧惮 莫明其妙
A.坚持不懈 千辛万苦 精疲力竭 养精蓄税
B.耀武杨威 姗姗来迟 忧心仲仲 念念有词
C.郑重其是 不可思议 语无伦次 闷闷不乐
D.孜孜不倦 迫不急待 梦寐以求 不毛之地
A.老师在课堂教学中要注重调动学生的积极性和思维能力
B.由澄清的河水慢慢往上看吧,天上,半空中,空中,自上而下全是那么清亮
C.通过汉字书写大赛,使人们重拾汉字之美,也就越发珍惜纸质时代的美好
D.桥的一头,是一条村民走出山外的主道,另一头则连接着一条崎岖的古道
A.文章为了吸引读者,多处设置了悬念
B.文章开头写桃林的美好,是为了渲染神秘的气氛,为下文写桃花源的美好做铺垫
C.文章先写渔人偶然进入了桃源,结尾又写刘子骥寻而未果,前后矛盾
D.沿溪行,忘路之远近是为下文找不到桃花源埋下伏笔
A.本文采取总——分——总的结构,生动形象的写出了王叔远高超的雕刻艺术
B.本文首尾呼应,开头写了王叔远的技艺高超与结尾技亦灵怪矣哉呼应
C.文章详略得当,因为是核舟记,所以详写了核舟的构造整体,略写了人
D.这是一篇事物说明文,用了列数字、打比方、摹状貌等说明方法