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[多选题]

幼儿园墙面环境创设的形象要素有哪些?()

A.可爱

B.夸张

C.变形

D.拟人化

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第1题
幼儿园教师需要具备环境创设与利用的能力。()
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第2题
幼儿园物质环境创设的丰富性原则。

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第3题
幼儿园户外环境美化与装饰应坚持()的基本原则。

A.环境创设

B.因地制宜

C.动静结合

D.科学活动

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第4题
在幼儿园里,一进大门就是一些弯弯曲曲、凹凸不平的小路,一直到班级门口或楼梯口,这种环境的创设符合幼儿园物质环境创设的()原则。

A.儿童的环境

B.创设与利用并重原则

C.参与性原则

D.环境与活动相互支持原则

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第5题
幼儿园环境创设的经济性原则是指幼儿园的玩教具不要买,老师用废旧材料做,经济实惠。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题
幼儿园教育,强调环境创设,坚决反对小学化。此题为判断题(对,错)。
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第7题
布置自然角的时候,家长提供花卉、植物,教师带领幼儿一起布置环境,并利用废旧物制作各种花架,此做法中没有体现出的幼儿园环境创设原则()。

A.幼儿参与性原则

B.安全性原则

C.经济性原则

D.开放性原则

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第8题
学前儿童科学教育环境创设的要求有哪些?

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第9题
树立企业信誉和形象主要依赖的要素有()。

A.产品质量

B.服务质量

C.信守承诺

D.保守秘密

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第10题
创设学前教育机构物质环境时,不仅要考虑是否符合美观、安全、卫生、还要考虑是否满足儿童发展的需要。此题为判断题(对,错)。
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第11题
教师要充分利用一日生活各环节的教育价值,促进幼儿的身心健康发展。这体现了()。

A.创设与教育相适应的环境原则

B.发挥一日生活的整体功能原则

C.以游戏为基本活动原则

D.重视年龄特点和个体差异原则

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