哪一只故事告诉我们种瓜得瓜,种豆得豆,种下了恶果,只能自作自受?()
A.狼和猫
B.蛇
C.狗和马
D.猫头鹰和驴子
A.狼和猫
B.蛇
C.狗和马
D.猫头鹰和驴子
听力原文:男:这次考试我可能又考砸了。
女:活该,种瓜得瓜,种豆得豆嘛。
问:从对话中我们可以知道什么?
(18)
A.男的考得很好
B.男的考得不好
C.女的考得很好
D.女的考得不好
这个故事告诉我们,男孩是一个什么样的人?
A.很能干的人
B.守信用的人
C.很能吃苦的人
D.家里很穷的人
这个故事告诉我们什么?
A.每天应该坚持做一项运动
B.学生应该按老师的话去做
C.重复平凡小事才能做大事
D.每天重复做同一件事很难
A.父母对子女的任何要求都应予以满足
B.我们要宽以待人、与人为善
C.父母不要对孩子作出任何承诺
D.我们为人处世要讲诚信
A.海尔和春兰两家企业都采取了多元化战略。
B.因为空调和冰箱有相似的关键技术,所以海尔的多元化属于同心多元化,春兰的多元化属于水平多元化。
C.因为空调和冰箱有相似的关键技术,所以海尔和春兰的多元化属于水平多元化。
D.海尔和春兰两家企业多元化的成功告诉我们,实施同心多元化容易取得成功。
文中郭隗所讲“求马”的故事,其主要意图是(3分)()。
A.说明怎么样才能把天下的贤才招来
B.说明要不惜重金招致贤才
C.告诉燕昭王骏马难得,要高价买马
D.告诉燕昭王人才可贵,不要错过招贤的机会
A.悬念法
B.新书推荐法
C.示范模仿法
D.表演法
A.引导幼儿仔细观察画面,结合画面讨论故事内容,学习建立画面与故事内容的联系
B.和幼儿一起讨论或回忆书中的故事情节,教师条理地说出故事的大致内容
C.给幼儿读书或讲故事时,可先不告诉名字,让幼儿听完后自己命名,并说出这样命名的理由
D.鼓励幼儿自主阅读,并与他人讨论自己在阅读中的发现、体会和想法