A.最后总结的目标是以一种积极的方式将患者的注意力集中在会谈最重要的观点上
B.在讨论议程问题的背景下,治疗师不需要教授患者一些技能
C.在早期会谈中,通常都是治疗师进行总结
D.在整个会谈中,有三种类型的总结是很重要的
A.发生了HSE事故;
B.相关方有严重抱怨;
C.企业的领导层、隶属关系、内部机构、HSE方针、目标等发生变更;
D.危险因素、生产工艺及作业现场等有较大变更;
A.这个行为的强化模式是什么?在他成长的过程中影响他学习的环境中存在什么强化模式
B.孩子在发展的早期发生了什么创伤事件影响了他现在的行为
C.每个孩子都有发挥自己潜能的愿望,孩子的自主性有没有得到很好的发挥,如何激发孩子的学习自主性
D.孩子是怎样看待学习成绩的,是否对自己有过低的评价或对学习结果的归因方式有偏差
A.为公共部门的管理明确了目标
B.使公共部门的管理行为有了行动的依据
C.有助于调动公共部门管理者的工作积极性
D.有助于使公共部门的管理工作达到更优效果