A.与常识敬青相比,学前儿童社会教育大大扩展了教育内容
B.思想品德是社会性发展到一定程度的产物,学前儿童社会教青中包含了思想品德教育,所以,可以以儿童社会性的教育代替品德教育
C.和生活教育不同的是,社会教育强调对幼儿生活的引领,而不是幼儿生活的简单适应
D.相对于人文教青,社会教育有更多的内涵与内容,人文教育侧重精神层面的陶冶,而社会教育还需要注重行为习惯的培养与社会技能的训练
A.心理应激是多因素的集合概念
B.应激理论为心理病因学提供一种认识思路
C.应急和应激是一回事
D.应激是一种社会科学方面的宏观研究
E.某些现代人类不良行为与心理应激密切有关
A.对传染病流行因素的研究
B.对慢性病流行因素的研究
C.对疾病防治措施的研究
D.对疾病临床治疗的研究
E.对健康促进方面的研究