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[填空题]

领导者要科学地用人,需要先识人,即发现人所具有的潜在能力。科学用人的艺术主要表现在()等方面。

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第1题
领导者要科学地用人,需要先识人,即发现人所具有的潜在能力。科学用人的艺术主要表现在()等方面。

A.知人善任、任人唯贤、谦虚谨慎

B.知人善任、量才适用、用人不疑

C.以理服人、体贴下情、量才适用

D.知人善任、体贴下情、量才适用

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第2题
领导者处在组织构造网络网结上,与上(上级)、下(下级)、左右(平级)人发生着联系,有时还要与组织外部人发生联系。这是人事技能中哪个技能()?

A.解决人际关系技能

B.识人用人技能

C.评价技能

D.勉励技能

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第3题
两个以上的申请人分别就同样的发明创造向专利局提出申请,应将专利权授予()。

A.先发明人

B.先使用人

C.先申请人

D.先发现人

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第4题
人为因素定义为()

A.人为因素是有关人的科学;关于工作和生 活环境中的人,人与设备、程序及周围环境之间的关系,人 与其他人的关系

B.人为因素不涉及航空系统中人的所有特征;它经常利用系统工 程学框架,通过系统地应用人的科学,以寻求人的最佳表现

C.其目标安全和效率是相互没有关联的

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第5题
人力资源管理“5P”内容包含()

A.识人

B.选人

C.用人

D.育人

E.留人

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第6题
“三个视野”重要论述对集团__、__制度提出了标准和方向()

A.培养人

B.识人

C.选拔人

D.用人

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第7题
教育要掌握和利用人的发展成熟机制,抓住发展的关键期,不失时机地采取有效措施,促进学生发展。这句话说明了人的发展具有()

A.未完成性

B.顺序性

C.不平衡性

D.个别差异性

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第8题
完善精准科学考核评价机制,要坚持具体化评价,用好知事识人方法,下功夫了解掌握干部做过的事、解决的难事、经历的大事,通过具体事例(),做到鲜活画像、精准评价。

A.看思想

B.看知识

C.看境界

D.看水平

E.看格局

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第9题
做转正评估的目的是-()

A.识人用人的能力

B.试用期辅导&管理的验证

C.对面试评估的验证

D.对招聘九步法的校验&优化

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第10题
以下哪几项为不良资产管理审查责任人职责?

A.对未及时、完整和准确向报审部门或机构反馈审查结果负责;

B.对未进行合规性审查或虽进行合规性审查、但未发现报审材料存在严重缺陷负责;

C.对监督不力,用人不善造成的不良资产损失负责;

D.对未及时完整和准确地向不良资产管理审批人移交不良资产管理经办负责人、咨询专家等提供的最新消息和补充意见负责。

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第11题
用人所长的四大原则是 学会容人之短,用人先考虑人的特长,岗位设计要有发展空间 ,岗位设计的合理性()
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