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[单选题]

婴儿发展评价的方法不包含()。

A.观察评价法

B.发育筛查法

C.发育诊断法

D.推断想象法

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第1题
观察评价是以()为依据。

A.婴儿的认知能力

B.婴儿的身体状况

C.评价人员的经验

D.不同年龄段的婴儿有不同的行为表现的规律,对照各领域的发展

E.情况,评估婴儿的发展水平

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第2题
婴儿的粗大动作发展游戏中,()是大动作发展评价的原则

A.不轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷

B.促进手眼协调的发展是首要的原则

C.动态静态环境各有不同

D.促进精细动作的发展

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第3题
不仅要充分考虑到婴儿个体性差异,还要()等,这是大动作评价原则。

A.动态静态环境各有不同

B.不轻易判断婴儿动作发展迟缓或有智力缺陷

C.有利于促进婴儿认知发展是首要原则

D.有利于促进精细动作发展

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第4题
场景营销的评价标准不包含以下哪一项()?

A.超级体验感

B.连接质量

C.情感输出

D.新用户发展数

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第5题
小敏为了自身更好地发展,经常观察同学身上的不足与优点,以此来对比自己,扬长避短。这种自我评价的方法是()

A.自我观察法

B.咨询他人法

C.与他人比较

D.自我分析法

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第6题
目前师资评价和激励的现状不包含以下哪项()

A.缺少整体性、系统性、体系化

B.绩效占比低起不到激励作用

C.个人教学评价未建立难落实,职业发展通道单一

D.临床教师带教积极性极高

E.评价结果应用单一

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第7题
一个12个月的婴儿,大运动相当于10个月,精细动作相当于15个月,语言相当于11个月,认知相当于13个月,社会行为相当及12个月,根据下列情况写出,用观察评价法对婴儿进行评价,并编写评价量表时的注意事项。
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第8题
下列对教学评价的内容描述不准确的是()

A.对教学效果的评价,应根据教学目标的要求选择合适的评价方法

B.对认知类的目标,可以采用测验的方法;对于情感态度类的目标,可以采用调查的方法;对于技能类目标,可以使用观察的方法

C.评价标准的制定,主要依据教学策略,不需要依据教学目标

D.日常教学中,教师可以从学生课堂的发言情况,回答问题的反应情况判断教学效果

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第9题
学习婴儿发展评价是为了理解0—3岁婴儿自身发展,从而指引婴儿在后来成长中拟定目的。()
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第10题
对婴儿发展评价是()。

A.为婴儿的社会行为的发展做评估

B.掌握0~3岁婴儿发展规律,对婴儿发展水平和发展速度的评定和评估

C.对婴儿以后的成长做一个正确的定位

D.为确定婴儿的认知发展水平

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第11题
婴儿传记就是运用如同写日记的方法,对要幼儿的行为进行观察和记录。()
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