艺术包括以下几大领域()
A.喜欢自然界与生活中美的事物
B.感受与欣赏
C.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
D.表现与创造
BD
A.喜欢自然界与生活中美的事物
B.感受与欣赏
C.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
D.表现与创造
BD
A.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美
B.喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验
C.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动
D.探索展示欣赏艺术活动
A.和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物
B.让幼儿接触多种艺术形式和作品
C.和幼儿一起发现美的事物的特征,感受和欣赏美
D.支持幼儿自发的艺术表现和创造
A.积极参与艺术活动,有自己比较喜欢的活动形式
B.经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想
C.能用声音、动作、姿态模拟自然界的事物和生活情景
D.能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物
A.鼓励幼儿在生活中细心观察不同种类的花的形态、色彩
B.提供丰富的材料,让幼儿自主选择,用自己喜欢的方式去模仿或创作
C.在幼儿自主表达创作的过程中,不做过多的干预
D.肯定幼儿作品的优点,用表达自己感受的方式引导其提高
E.了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受,领会并尊重幼儿的创作意图
茶艺的主要内容。
茶艺指()的技艺,在一定意义上包含以下几个方面的内容:
(1)茶艺的范围仅仅限于()的范畴
种茶、卖茶和其他方面的用茶都()在此行列之内。因此,茶艺应该属于文化范畴内。
(2)茶艺包括()的技巧
泡茶的技巧,实际上是包括()等。而饮茶的技巧则是对(),对它()的体味。只有掌握了()的技巧,才可能真正地、更深入地体会到茶艺。
(3)茶艺包括()的艺术
艺术虽然和技巧有密切的联系,但是艺术高于技巧,技巧是(),而艺术进入到一种美学的范畴。茶艺属于()美学、()美学、()美学的领域。茶艺包括()的美、()的美、()的美、()的美、()的美。