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临床实践中可以将骨折判断为治疗失败的是()
A.腰部在抗骨质疏松治疗期间出现两次及以上脆性骨折
B.手部在抗骨质疏松治疗期间出现两次及以上脆性骨折
C.膝关节骨折在抗骨质疏松治疗期间出现两次及以上脆性骨折
D.足骨在抗骨质疏松治疗期间出现两次及以上脆性骨折
E.指(趾)骨在抗骨质疏松治疗期间出现两次及以上脆性骨折
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A.腰部在抗骨质疏松治疗期间出现两次及以上脆性骨折
B.手部在抗骨质疏松治疗期间出现两次及以上脆性骨折
C.膝关节骨折在抗骨质疏松治疗期间出现两次及以上脆性骨折
D.足骨在抗骨质疏松治疗期间出现两次及以上脆性骨折
E.指(趾)骨在抗骨质疏松治疗期间出现两次及以上脆性骨折
A.是一种检验医师在临床实践中的逻辑思维过程
B.是一种对检验结果以及涉及的病例进行综合分析、判断的逻辑思维过程
C.主要体现在与临床的沟通上
D.以上均正确
E.以上均错误
A.2
B.3
C.5
D.6
E.12
A.可以为疾病的诊断、治疗和护理提供基本的临床资料和准确的数据,成为临床决策的依据
B.可以有助于判断疾病的发展趋向和转归
C.可以准确的判断病情,并做出诊断、治疗
D.可以及时了解治疗效果和用药后的反应的征象等,以便采取有效措施及时处理,防止病情恶化,挽救病人生命
E.可以有助于及时发现危重症病人病情变化
A、背景问题
B、前景问题
C、治疗问题
D、诊断问题
E、预后问题
A.医患沟通有利于有效治疗疾病,提升医疗质量
B.医患沟通有助于完善医疗过程,提高医疗质量
C.医患沟通有助于提高医疗费用
D.医患沟通有助于维护医方的利益
A.治疗的适当性
B.治疗的紧迫性
C.可能引起的并发症
D.个体患者的特征
A.是一项II期研究
B.是一项开放的多中心研究
C.纳入了一线及以上标准化疗失败的广泛期SCLC
D.PS评分0-2分
A.围绕培训细则,解决临床实践中存在的问题
B.完成住院医师轮转培训任务
C.为培训基地现场质量评估提供必要佐证
D.对住院医师临床综合素养进行评估
E.对某种疾病进行全面、系统、深入的讲解
A.治疗失败可能延误治疗
B.无法精确评估是否完全消融
C.无法准确评价治疗对生存的改善情况
D.无临床应用的准确适应证E晚期乳腺癌局部治疗的最佳选择