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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

数学教师利用几何画板这个软件,帮助学生更好的理解几何图形的变化过程,这属于计算机的哪方面应用()。

A.CAM

B.CAI

C.CAD

D.CAG

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第1题
如何利用《几何画板》软件进行课前、课堂活动

A.利用变量进行深度迭代

B. 学生课前的自主探究

C. 教师手把手教学生使用软件

D. 几何图像的操作确认和互学互评

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第2题
在学习中让学生自主操作使用"几何画板"不能对知识进行深度拓展A. 正确B. 错误

A.A. 正确

B.B. 错误

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第3题
几何画板软件中要调用深度迭代选项,须按住____键不放,然后单击【变换】菜单,选择【深度迭代】

A.Shift

B. Ctrl

C. Alt

D. Ctrl+Alt

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第4题
工学院学生的数学考试成绩比商学院学生的数学考试成绩要好。因此,工学院的数学教学方法比商学院的要好。以下各项,如果是真的,都能削弱以上的结论,除了;

A.工学院的数学试题比商学院的容易。

B.商学院学生的基础普遍不如工学院。

C.商学院的数学教科书要比工学院的难。

D.商学院的数学教师比工学院的数学教师普遍工作更勤奋。

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第5题
白板中,数学学科提供的学科工具不包括哪个()

A.函数

B.尺规

C.几何

D.几何画板

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第6题
Director软件画板中的Ink效果中Transparent指的是()。

A.一般效果

B.透明效果

C.反相效果

D.融合效果

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第7题
例2.12中曾使用了MEAP 93.RAW中的数据。现在,我们想用这个文件中的数据来说明数学通过率(math10
例2.12中曾使用了MEAP 93.RAW中的数据。现在,我们想用这个文件中的数据来说明数学通过率(math10

)与每个学生的平均支出(expend) 之间的关系。

(Ⅰ)就多花一美元对通过率的影响而言,你认为具有恒定不变的影响合适呢,还是这种影响越来越小更合适?请加以解释。

(Ⅱ) 在总体模型math10=β01log(expend)+u中,证明民β1/10表示expend提高10%导致math10改变的百分数。

(II) 利用MEAP 93.RAW中的数据, 估计(Ⅱ) 中的模型.按照通常的方式报告估计方程, 包括样本容量和及R2。

(Ⅳ)支出的估计影响有多大?也就是说, 如果支出提高10%, 估计math10会提高多少个百分点?

(Ⅴ)有人担心这个回归分析可能得到math10的拟合值会超过100。为什么在这个数据集中不必担心这个问题?

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第8题
题目:下面关于VISTA提供的计算机安全措施那个是错误的?

A.无需安装其他杀毒软件,仅依靠WindowsDefender可以查杀所有病毒。

B.对恶意软件抵抗能力更强的计算机,受病毒、间谍软件、蠕虫和其他潜在不需要的软件的影响较少。

C.更加安全的联机体验

D.更清楚地了解PC中存在的漏洞,并获得更好的指导来帮助还原更安全的配置。

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第9题
课堂讲授过程中可以利用现代教学媒体的优势突出知识间的结构关系,可以利用不同的媒体表现形式
适时、多次地呈现教学内容,帮助学生记忆,巩固所学知识。

A. 正确

B. 错误

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第10题
万物皆服务是当前服务虚拟化的一种现象,例如,开发者可以利用阿里云提供的应用服务器环境进行软件系统的部署。这个案例属于万物皆服务中的哪一种?()

A.软件即服务

B.平台即服务

C.数据即服务

D.基础设施即服务

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第11题
资源管理策略是辅助学生管理可用环境和资源的策略有助于学生适应环境并调节环境以适应自己的需
要,对学生的动机具有重要的作用,它的具体做法有统筹安排学习时间、设置良好的学习环境和善于利用老师的帮助。()

此题为判断题(对,错)。

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