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第1题
在您所管理的学校，以您的经验所见，教育惩戒实施的效果如何（）
A.效果很好，学生知错就改
B.效果一般，学生个体差异大，不能等而论之
C.效果较差，未从根本上纠正学生的不当行为
D.无效果，学生甚至存在对抗行为
第2题
教师在课堂教学、日常管理中，对违规违纪情节较为轻微的学生，可以当场实施教育惩戒.下列哪项教育惩戒不可以当场实施？（）
A.责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨
B.适当增加额外的教学或者班级公益服务任务
C.一节课堂教学时间内的教室内站立
D.开除学籍
第3题
对违规违纪情节较为轻微的学生，可以实施以下哪些教育惩戒？（）
A．点名批评
B．一节课堂教学时间内的教室内站立
C．给予不超过一周的停课或者停学
D．适当增加额外的教学或者班级公益服务任务
第4题
小学高年级、初中和高中阶段的学生违规违纪情节严重的，学校可以实施哪些教育惩戒？（）
A．给予不超过一周的停课或者停学，要求家长在家进行教育、管教
B．责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨
C．由法治副校长或者法治辅导员予以训诫
D．安排专门的课程或者教育场所，由社会工作者或者其他专业人员进行心理辅导、行为干预
第6题
2021年3月1日实行的《中小学教育惩戒规则）首次对教育惩戒进行了定义，明确规定可视违纪情节对学生进行必要的惩戒活动。对此下列理解正确的是（）
A.将严重影响良好师生关系的形成
B.将严重影响学生的身心健康发展
C.能够杜绝校园学生违规违纪现象的发生
D.能够使老师更好地履行教育和管理的职责
第8题
您认为《中小学教育惩戒（试行）》的内容如何（）
A.规则内容全面、详细，可操作性强
B.规则内容全面、详细，但根据参照其实施惩戒仍比较抽象、复杂
C.规则内容不够具体，可操作性弱，建议进一步细化
