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[主观题]

教育婴幼儿认识一般的交通标志,学会()。A.沿着有树的地方走B.跑着走C.靠左行走D.靠右行走

教育婴幼儿认识一般的交通标志,学会()。

A.沿着有树的地方走

B.跑着走

C.靠左行走

D.靠右行走

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第1题
教育应围绕学会认识学会做事、学会共同生活、学会生存加以安排。()
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第2题
教育功能有()体现

A.认识方形和圆形

B.学会组织语言

C.自己动手吃饭

D.自主学习

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第3题
幼儿园科学教育的核心是()

A.让幼儿获得科学知识

B.发现有科学潜力的幼儿

C.教幼儿学会操作技能

D.激发幼儿的认识兴趣和探究欲望

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第4题
以下各项中不属于婴幼儿生活故事功能的是()

A.认识功能

B.教育功能

C.愉悦功能

D.创造功能

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第5题
学前儿童语言教育的意义()。

A.语言是人类最重要的交际工具

B.学前期是人类语言发展的关键期

C.学前期语言教育可以促进婴幼儿认识能力的发展

D.学前期语言教育可以为学习书面语打好基础

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第6题
汉学家罗威廉认为,通过科举考试成为官员的人必须学会施政,可这些学问没有包含在科举教育中。清朝对调整科举考试内容、加大行政导向曾有过激烈争论,但没有作出根本上的改变。对以上论述认识正确的是()

A.科举制不能满足实际行政需求

B.科举考试内容体现君主专制

C.儒家经典已经不符合时代要求

D.科举考试是古代社会的根基

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第7题
以下关于青春期的生理卫生教育内容中,无错误的是()。

A.认识人体运动、循环、呼吸、消化、神经、泌尿、内分泌、免疫、生殖等九大系统的发育特点

B.了解蛋白质、脂肪、碳水化合物、无机盐、微量元素、维生素、纤维素和水等营养表对人体的主要作用

C.了解女生遗精和男生月经的形成及卫生措施

D.学会正确对待第一性征的出现如不过分束胸、少穿紧身裤、保护声带等

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第8题
关于保育的叙述错误的是()。

A.保育是营养实现的保障

B.保育对象特指婴幼儿

C.保育就是指一种教育

D.保育是保健的一般延伸

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第9题
生动活泼的领导艺术形象,一般都具有认识功能、教育功能、审美功能。()
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第10题
民间文学的功能与一般文学相比较,其最大的特点是()。

A.审美价值高

B.教育意义大

C.认识价值深刻

D.直接参与人民生活

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