题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
培养婴儿思维能力的有效方法是()。
A.概括思维教育
B.抽象思维教育
C.抽象思维教育
D.用形象、声音、色彩和感觉等直观方法
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A.概括思维教育
B.抽象思维教育
C.抽象思维教育
D.用形象、声音、色彩和感觉等直观方法
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A.让婴儿只与亲近的人在一起
B.婴儿与同伴发生冲突时、成人要及时干预
C.不带婴儿到陌生的环境中去
D.让婴儿学会与人交换、分享和等待等习惯
A.提高住院医师采集病史、体征、辅助检查等临床信息的能力
B.提高住院医师掌握相关疾病的特点和诊治方法
C.指导住院医师掌握规范化的临床思维方法，提高临床思维能力
D.培养住院医师的医学人文素养及职业精神
A.提高住培医师采集病史、体征、辅助检查等临床信息的能力
B.提高住培医师掌握相关疾病的特点和诊治方法
C.指导住培医师掌握规范化的临床思维方法，提高临床思维能力
D.培养住培医师的医学人文素养及职业精神
A.老师在教学活动结束时不需要作总结
B.提前准备工作包括：病例选择、计划目标、病例资料和理论准备等
C.采用教学互动、归纳启发的方法
D.引导学员从问题入手推导假设，指导学员理论与实际相结合，培养其临床思维能力
培养婴儿社会交往能力的正确方法是（）
A.婴儿与同伴发生冲突时，成人要及时干预
B.让婴儿学会与人交换、分享和等待等习惯
C.不让婴儿与陌生人在一起
D.不要经常到户外与别人接触
A.识字与写字、阅读与鉴赏、交流与表达和梳理与探究
B.知识与技能、过程与方法、情感态度价值观
C.语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造和文化传承与理解
D.识字与写字、阅读、习作、口语交际和综合性学习
E.文化自信和语言运用、思维能力、审美创造
A.控制婴儿的活动场地，不让他们随意走动
B.让婴儿只和妈妈有交流
C.不要把成人的不满情绪发泄到婴儿身上，更不能冷落甚至打骂
D.对婴儿的一切要求都要满足
