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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

“知道与他人交谈时要围绕话题谈话,不跑题”属于学前儿童谈话活动的()目标。

A.认知

B.情感

C.能力

D.表达

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第1题
学前儿童谈话活动过程设计与组织要点第一步骤是()。

A.做好谈话教具

B.引出谈话话题

C.围绕话题自由交谈

D.拓展谈话范围

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第2题
谈话活动设计与组织有哪些步骤()?

A.创设谈话情境,引出谈话话题

B.幼儿围绕话题自由交谈

C.教师引导幼儿逐步拓展谈话范围

D.教师小结

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第3题
以下选项哪些是5-6岁幼儿的倾听与表达中的发展目标()

A.听不懂或有疑问时能主动提问

B.愿意与他人交谈,喜欢谈论自己感兴趣的话题

C.能主动使用礼貌用语

D.能根据谈话对象和需要,调整说话的语气

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第4题
谈话活动设计的基本结构中的第一步骤是()。

A.提出基本规则,引导认真倾听

B.创设谈话情境,引出谈话话题

C.幼儿围绕话题自由交谈

D.教师引导幼儿逐步拓展谈话范围

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第5题
与老年人交谈时,不妥当的做法是()。

A.放慢语速,提高音调

B.态度要诚恳、尊重

C.话题要少,主题要明确

D.选择安静的环境与老年人交谈

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第6题
幼儿围绕话题自由交谈之后,教师要引导幼儿逐步()话题范围。

A.提高

B.扩大

C.拓展

D.延伸

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第7题
教师在谈话活动中要帮助幼儿学习围绕一定的()谈话,充分表达个人见解。

A.情景

B.活动

C.问题

D.话题

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第8题
在(),其最重要的一点是能够围绕主题讲述,不说与主题无关的事,也就是不跑题。

A.初始阶段

B.稳定阶段

C.拓展阶段

D.特殊阶段

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第9题
在谈话活动中,帮助幼儿与他人进行交谈的语言是()。

A.口头语言

B.书面语言

C.独白语言

D.文学语言

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第10题
下列关于言谈的礼仪正确的一项是:()

A.除正式话题外,也可谈些收入、婚恋、家庭、经历等方面的话题

B.除对方讲话明显偏离主题或有严重错误时,一般不应打断或否定

C.交谈中,如果遇到对方犯了错误又不接受批评,可将谈话时间适当延长,待对方平静后再耐心引导

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第11题
加油站员工在与顾客交谈时要站在()立场上设计谈话。

A.员工自身

B.顾客的

C.加油站的

D.公司的

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