七年级(2)班注重培养“今日之事今日毕”的好习惯,从而营造了一个良好的成长氛围。这说明集体生活可以()
A.造就完美的自我
B.培养负责任的态度和能力
C.包容他人的不同
D.培养人际交往的基本态度和能力
B、培养负责任的态度和能力
A.造就完美的自我
B.培养负责任的态度和能力
C.包容他人的不同
D.培养人际交往的基本态度和能力
B、培养负责任的态度和能力
A.积极维护了自己班的荣誉
B.损害了七年级(2)班的荣誉
C.承担了对自己班集体的责任
D.调整自己的节奏适应了集体的旋律
A.小明是校学生会清洁卫生检查员,自己的班级存在卫生问题他给打了低分
B.七年级(2)班的同学们刻苦排练,在学校庆祝国庆文艺演出中获得第一名
C.七年级(1)班在学校冬季运动会的接力赛中获得了第一名
D.小东为给好朋友报仇,与其他班的同学打架
A.投射效应
B.晕轮效应
C.皮格马利翁效应
D.首因效应
A.要调整自己的节奏适应集体的旋律
B.在集体中,个人只能遵守集体规则,不能有个人意愿
C.集体成员之间只有合作不能有竞争
D.维护集体利益,必须牺牲个人利益
A.集体的成长,需要每个成员分工协作,努力实现自己的价值
B.有特长的同学发挥自己的作用就可以了
C.缺乏特长,在集体中可以不发挥作用
D.个人的发展比集体更重要
A.①③
B.②④
C.①②
D.③④
A.甲同学扮演商鞅主持变法
B.乙同学扮演获得军功的大将接受爵位
C.丙同学扮演生产粮食布帛多的人获得奖励
D.扮演秦国国君的丁同学向全国颁旨:废除土地私有制
A.认真分析本班和其他班级的优势及劣势,力争在优势项目上取得好成绩
B.安排专人在比赛时向其他班体育成绩较好的同学喊话,让其分散精力
C.尊重参赛选手的意见,合理适当地训练,提高竞赛技能
D.认真学习比赛规则,使参赛的同学不犯规、少犯规
A.男生比女生更优秀,可以承担更繁重的工作
B.男女生之间的巨大差别,使大家无法共同合作
C.男女生各有长处,应各尽其能,才能更好地完成任务
D.男女有别,不适宜将男女生安排在一起工作
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.②③④