如果你说的情况属实，那么我认为银行的做法是不妥当的。A．合适B．稳重C．合法D．科学

如果你说的情况属实，那么我认为银行的做法是不妥当的。

A．合适

B．稳重

C．合法

D．科学

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第1题

有一个成绩不太好的学生，上课特别爱举手回答问题，甚至有时老师问题还没说完，他便把手高高举了起来，让他起来回答时，他又不会。老师课下和这位同学聊天，问他原因，该生说：“班上的同学总笑我成绩不好，说我傻，我不服气，所以老师提问时我总举手是想向大家证明我不笨。”老师了解了原委后，并没有批评这个学生，而是和他定下君子协议：“以后老师提问时，如果真会回答，你就举左手;如果不会，就举右手。”在以后的课上，老师抓住该生举左手的机会，让他回答，并好好地表扬了他。从那以后，这个学生的学习很有起色，不久就跨入了先进生的行列。你认为这位老师的做法如何请从教师职业道德方面进行分析

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第2题

有个成绩不太好的学生，上课时特别爱举手回答问题，甚至有时老师问题还没说完，他便把手高高举了起

来，让他起来回答时，他又不会。老师课下和这位同学聊天，问他原因，该生说：“班上的同学总笑我成绩不好，说我傻，我不服气，所以老师提问时我总是举手，是想向大家证明我不笨。”老师了解了原委后，并没有批评这个学生，而是和他订下君子协议：“以后老师提问时，如果真会回答，你举左手；如果不会，就举右手。”在以后的课上，老师抓住该生举左手的机会，让他回答，并好好地表扬了他。从那以后，这个学生在学习上很有起色，不久就跨入了先进生的行列。

你认为这位教师的做法如何？请从教师的职业道德方面进行分析。

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第3题

甲、乙、丙、丁四人在一起议论本班同学申请银行助学贷款的情况。甲：我班所有的同学都已申请了贷款。乙：如果班长申请了贷款，那么学习委员就没有申请。丙：班长申请了贷款。丁：我班有人没有申请贷款。已知四人中只有一个人说假话，则可推出以下哪项结论（）

A.甲说假话，学习委员没有申请

B.乙说假话，班上没有申请

C.丙说假话，学习委员没有申请

D.丁说假话，学习委员申请了

E.甲说假话，班长没有申请

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第4题

一名大四法学专业毕业生，应聘一家规模相当的企业“法务秘书”职位面试中，女主考官问“你说你愿意为公司贡献自己的价值，那么假如我们在前三个月，每月给你300元工资，你会干嘛？”应聘生笑着说“主考官不但人长得漂亮，玩笑也开的漂亮。这不是让我为难吗？我只想说，根据国家劳动保障方面的规定，工资不能低于当地最低的贫困保障线300元是否有点儿不妥？就算我愿意，法律也不愿意如果公司是为了考验我的诚意，我愿意无偿为贵公司服务一个月，也不能让公司一不小心而违法呀！”本案例中，你认为应聘生是如何成功进行说服谈判从而取得好效果的？（）

A.了解对方意见，有的放矢，对症下药

B.应用充足的论据材料、合理的逻辑推理，做到以理服人

C.准确应用知识，有理有节尊重对方，语言巧妙有力，获得对方认同

D.理性的力量加真挚的情感，以诚相待，以情动人

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第5题

小华在考试前。妈妈说：“如果你这次考试能考 90 分以上，我和爸爸就带你去旅游。”那么妈妈的话可以增强奖励的激励和引导作用（）

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第6题

兄弟俩到商店去买东西。妈妈问哥哥：“你带多少钱？”哥哥说：“我和弟弟一共带240元，如果弟弟给我5元，那么我的钱数就比弟弟的钱数多一倍了

。”妈妈又问弟弟：“你带了多少钱呢？”弟弟回答说：“如果哥哥给我35元钱，那么我的钱数就和哥哥的一样多了。”请问兄弟两各带了多少钱？

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